- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第二章第三节河流第三课时教学设计2023-2024学年人教版地理八年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:第二章第三节河流第三课时,主要内容包括河流的分类、河流的流程、河流的水文特征等。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的内容与学生在七年级下册学习过的“自然地理环境”相关,有助于学生进一步理解地球上的水循环和河流对地理环境的影响。教材章节为人教版地理八年级上册第二章第三节。
核心素养目标
培养学生对地理环境的观察和分析能力,提升学生运用地理知识解决实际问题的能力。通过学习河流的分类、流程和水文特征,增强学生的地理实践力,培养其空间思维和综合思维,以及对地理环境的可持续发展意识。同时,激发学生对地理学科的兴趣,培养其科学探究精神和环保意识。
教学难点与重点
1.教学重点
-重点一:河流的分类。明确不同类型河流的特点,如内流河和外流河的区别,以及不同河流的水文特征。
-重点二:河流的流程。理解河流从发源地到入海口的全过程,包括河流的流经区域、流域面积等概念。
-重点三:河流的水文特征。掌握河流的水量、流速、含沙量等水文指标,以及它们对流域生态环境的影响。
2.教学难点
-难点一:河流分类的理解。难点在于区分内流河和外流河的地理分布特点,以及它们对流域的影响。
-难点二:河流流程的空间想象。学生难以在脑海中形成河流从源头到入海口的空间流动概念。
-难点三:水文特征的定量分析。对河流水量、流速等水文指标的定量理解和计算对学生来说是一个挑战。
-难点四:河流对流域生态环境的影响。理解河流对周边生态环境的综合影响,包括对农业、生态系统的正面和负面影响。
教学资源准备
1.教材:人教版地理八年级上册教材,确保每位学生人手一册。
2.辅助材料:准备河流分布图、河流流程图、水文特征数据表等多媒体图片和图表,以及相关地理纪录片或动画视频。
3.实验器材:根据需要,准备水样、沙石、量筒等实验器材,用于演示河流含沙量等水文特征。
4.教室布置:设置分组讨论区,每个小组配备实验操作台,以便学生分组进行河流特征实验和讨论。
教学过程
一、导入新课
1.老师提问:同学们,你们知道我们生活的地球上有哪些重要的水体?它们有什么作用?
2.学生回答:海洋、河流、湖泊等水体,它们是地球上生命存在的基础,对气候、生态环境等有着重要影响。
3.老师总结:今天,我们就来学习第二章第三节河流,了解河流的分类、流程、水文特征及其对地理环境的影响。
二、新课讲授
1.河流分类
-老师展示河流分布图,引导学生观察不同类型河流的分布特点。
-学生分组讨论:内流河和外流河的区别是什么?它们对流域的影响有何不同?
-老师总结:内流河主要分布在干旱、半干旱地区,水源主要来自地下水;外流河主要分布在湿润、半湿润地区,水源主要来自大气降水。
2.河流流程
-老师展示河流流程图,引导学生观察河流从源头到入海口的全过程。
-学生分组讨论:河流的流程对流域有什么影响?
-老师总结:河流的流程影响着流域的水资源分配、地形地貌、气候等。
3.河流的水文特征
-老师展示河流水文特征数据表,引导学生观察河流的水量、流速、含沙量等指标。
-学生分组讨论:河流的水文特征对流域生态环境有何影响?
-老师总结:河流的水文特征影响着流域的农业、生态、交通等方面。
三、课堂活动
1.实验演示
-老师演示河流含沙量实验,引导学生观察实验现象,分析实验结果。
-学生分组进行实验,记录实验数据,分析河流含沙量对流域的影响。
2.小组讨论
-老师提出问题:如何保护河流生态环境?
-学生分组讨论,提出保护河流生态环境的建议。
-各小组代表发言,分享讨论成果。
四、课堂小结
1.老师总结本节课的主要内容:河流的分类、流程、水文特征及其对地理环境的影响。
2.学生回顾本节课所学知识,巩固重点内容。
五、作业布置
1.完成课后练习题,巩固所学知识。
2.查阅资料,了解我国主要河流的概况及其对地理环境的影响。
六、教学反思
1.本节课通过图片、图表、视频等多媒体资源,让学生直观地了解河流的分类、流程、水文特征等知识。
2.通过实验演示和小组讨论,提高学生的动手能力和团队合作精神。
3.在教学过程中,注重培养学生的地理实践力、空间思维和综合思维,激发学生对地理学科的兴趣。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-河流生态系统的多样性:介绍不同河流生态系统中的生物种类、食物链结构和生态平衡的维持。
-河流对城市的影响:探讨河流对城市供水、排水、防洪等方面的影响,以及城市如何与河流和谐共存。
-河流与文化的联系:研究河流在人类文明发展中的作用,如河流对农业、交通、宗教和艺术的影响。
-河
您可能关注的文档
- 2.5有理数的减法教学设计2023-2024学年 北师大版七年级数学上册.docx
- Unit 1 Lesson 1 Hello!(教学设计)-2024-2025学年冀教版(三起)(2024)英语三年级上册.docx
- 7.25 印刷术(教学设计)-四年级科学下册同步精品课堂(青岛版·五四制).docx
- 1.开开心心上学去(教学设计)-一年级道德与法治上册同步精品课堂(统编版·五四制).docx
- 第九课 小猫顶足球——侦测与机会指令 教学设计 -2023—2024学年大连版(2015)初中信息技术七年级下册.docx
- 走进美丽乡村 教学设计-2024-2025学年一年级上册数学北师大版(2024).docx
- 《第二单元 我们自己:1 我们的身体》(教学设计)--2024-2025学年教科版科学一年级上册.docx
- 身边的数据(教学设计)2023-2024学年四年级上册信息技术浙教版.docx
- 甘肃省永昌县第一中学高中通用技术 6.1设计表现图教学实录.docx
- 《巧手工艺坊-心锁环的制作与解法》(教案)-四年级上册劳动苏科版.docx
文档评论(0)