教科版科学四年级上册期末测试卷精品【a卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

2.（??）能反映人的呼吸能力。

A.脉搏?????B.肺活量?????C.饭量

3.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

4.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

5.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

6.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

二.填空题(共6题，共30分)

1.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

2.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）中不能传播声音。在这些传播声音的物体中，传播声音的速度是（???）的，通常是（???）＞（???）＞（???）。

3.在（???）的环境中，声音（???）传播。

4.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

5.声音的强弱和物体（???）有关。

6.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（??）

2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（??）

3.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（??）

4.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

5.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（?）

6.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共17分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.举例说说生活中哪些物体存在能量。

3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.综合题(共4题，共31分)

1.人体消化系统。

2.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。

①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（???）克，比空气（???）（填“重”或“轻”）；

②分析上表可知，该瓶气体可能是（???）。

3.阅读下面的材料，回答问题。

二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关。

（1）弦的粗细。（2）弦的长短。（3）弦被绷紧的程度。

我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时，发出的声音由（???）到（???）。我们用同样的力从上往下移动，发出的声音是从（???）到（???），这是因为琴弦越短，振动越（???），声音越（???）。

4.按要求画图。

钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.呼气；吸气

2.固体；液体；气体；真空；不同；固体；液体；气体

3.真空；不能

4.粗细

5.振动的幅度

6.外耳道

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.固体、液体、气体。

2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。

3.同学的说话声、老师的讲