教案人教版语文七年级下《9土地的誓言》导学案.docx

教案人教版语文七年级下《9土地的誓言》导学案

9土地的誓言

【预习案】

一、材料连接

1、背景

1931年9月18日日本帝国主义强行侵略东北，发动了九?一八事变，四个月内东北全境陷落，我们可爱的家乡就如此被日本侵略者的铁蹄践踏了十四年。在九?一八事变十周年之际，流离失所的东北作家端木蕻良，怀着难以遏制的情感写下了这篇散文《土地的誓言》。

2、作者介绍：

端木蕻良，原名曹汉文，曹京平，辽宁省昌图人，现代作家，散文作品有《默尔格勒河》、《风从草原来》、《花一样的石头》、小说《曹雪芹》、《科尔沁旗草原》、《大地的海》、《长江》。

二、预习自测

根底知识检测

1、注音：炽痛（）泛滥（）嗥鸣（）怪诞（）亘古（）谰语（）蕻（）

汉字：gǎo头（）默qì（）污huì（）蚱měng（）斑lán（）田lǒng（）

2．文学常识填空。

《土地的誓言》选自《________》，作者________，原名________，_____作家。

【探究案】

一、内容探究

整体感知：

1.这篇文章的标题是“土地的誓言”请你解释一下它的含义。

2、面对故乡，作者发出了怎么样的誓言？表达了作者怎么样的情感？

3、课文分为两段，两段在内容和构造上有什么异同？

4、所选景物有什么特点？为何选取不同的景物？

5、为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时，却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”？

二、写法探究

1、为什么说“我的手掌一接近土地，心就变得平静”，为什么说“我是土地的族系”？

2、文中那些句子和词语最能表达作者的感情？谈谈你理解和体会。

①“我有时把手放在我的胸膛上，我明白我的心依然跳动的，我的心还在喷涌着热血，由于我常常感到它在泛滥着一种热情。

②“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。”作者为什么不用“漂浮着我的欢笑，回响着我的欢笑”之类的词语呢？

3、作者是运用了哪些手段把本人对家乡的这种感情表达出来的？请举例说明。

学案答案

①作者运用哪些手段把本人对国土的这种感情表达出来？试举例说明。

讨论明确：a运用了大量富于鲜明感情色彩的词语，直截了当抒发感情。

b运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。

c人称的恰当运用。

②课文分为两段，两段在内容和构造上有什么异同？

学生讨论交流，老师点拨，明确：

构造一样：先抒情后回忆最后再直截了当抒情。

内容一样：都有对故乡的回忆和描绘。

内容上的不同点：回忆中所选取的景物不同。

③所选景物有什么特点？为何选取不同的景物？

学生讨论交流，老师点拨，明确：

前者选取东北所特有的物产，采纳景物的叠加，展现，表达作者的赞美和思念之情，运用排比，则加强了情感的冲击力。

后者选取了春、秋两季的景物，同样表现了东北的富饶漂亮，但没有排比，情感没有前者来得炽烈，但也表达了对老乡的思念之情，在思念中又暗含着忧伤与愤慨，最后喷发，面对土地发出本人坚强的誓言。

（1）我有时把手放在我的胸膛上……由于我常常感到它在泛滥着一种热情。

“泛滥”一词是贬义褒用，这里是无法操纵与操纵的意思，表达了作者无法操纵的思乡之情。

（2）她低低地呼唤着我的名字……使我不得不回去。

表达了作者对家乡深切的爱，渴望回到家乡去的迫切心情。

（3）当我记起家乡的时候……这声音便是从那儿来的。

表达了作者与家乡密不可分的亲切之情，顷刻不可分割。

（4）这时我起来……乃是我的家乡。

表达了作者对解放家乡的坚决信念与决心。

（5）我必须看见一个更漂亮的家乡出如今我的面前……洗去她的一切的污秽和耻辱。

表达了作者解放家乡的坚决信念，及甘愿为家乡解放而奉献一切的决心。

（6）在家乡的土地上……在那沉重的镐头上留着我的手印。

作者在句中没有用“漂浮着我的欢笑”“回响着我的欢笑”之类的语句，由于埋藏只用于已经死去的事物，作者昔日在田垄间留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上，散发着诱人的光泽。而今，这一切早已不复存在。昔日的欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在家乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。因此用“埋藏”更多了一层沉重的感受和悲愤的心绪。谁埋藏了我们的欢笑，谁夺去了我们的“田垄”，我们就要埋藏他们！让埋藏我们欢笑的田垄成为埋藏侵略者的墓地！这正是作者发出铮铮誓言的缘故之一。

1、为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时，却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”？

总结：人称的变化是情感变化的结果。文章开场用第三人称是由于感情起初比拟平稳，但随着作者情绪一步步的激动，作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，因此直截了当与本人所表达的对象