教科版科学四年级上册期末测试卷含答案【研优卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（??）。

A.近????B.远????C.无法判断

2.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

3.在小车实验中，提供小车动力的是（??）。

A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力

4.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

5.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（??）。（多选题）

A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体?????B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出?????C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的

6.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（??）。

A.音叉放入水中，自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

二.填空题(共6题，共20分)

1.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

2.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

3.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

4.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

5.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

6.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.管乐器一般由带孔的管子组成。（??）

2.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（??）

3.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

4.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

5.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（??）

6.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

七.综合题(共4题，共35分)

1.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。

（1）写出字母所代表的结构名称，A（???）、B（???）、C（???）、D（???）。

（2）图（???）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。

2.实验设计：

（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。

（2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？

（???）

（3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？

（???）

（4）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑（???），这说明（???）。

3.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表膈肌。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

4.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.ABC

6.B

二.填空题

1.悦耳、动听；黄鹂鸟叫声；刺耳、难听；汽车喇叭声

2.不可以

3.强弱；高低

4.弦

5.振动

6.低

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的