战后美国研究型大学本科课程改革：历程、特征与启示.docx

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2025-04-14 发布于上海
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战后美国研究型大学本科课程改革：历程、特征与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

二战结束后，全球格局发生了根本性的转变，世界各国在政治、经济、科技等领域展开了更为激烈的竞争。在这一背景下，高等教育作为培养高素质人才、推动科技创新和社会进步的重要力量，受到了前所未有的重视。美国研究型大学凭借其雄厚的科研实力、丰富的教育资源和卓越的学术声誉，在全球高等教育领域占据着重要地位。这些大学不仅承担着培养未来领袖和专业人才的重任，还在知识创新、技术研发等方面发挥着关键作用。

美国研究型大学本科课程改革的历史进程，与美国社会的发展密切相关。从战后初期对科技人才的急切需求，到20世纪80年代面对国