教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷附参考答案【黄金题型】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

2.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

3.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

4.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

5.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

6.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

7.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

8.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

9.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出（?）。

A.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音音高越高

B.尺伸出桌边的部分越短，发出的声音音高越高

C.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音越强

10.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（??）。

A.音叉放入水中，自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

二.填空题(共10题，共42分)

1.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

2.声音的（???）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（???）决定的。振动越快，发出的声音就（???）；振动越慢，发出的声音就（???）。单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（???）。

3.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

4.（???）是传播声音的重要物质，在（???）中声音不能传播。

5.在（???）的环境中，声音（???）传播。

6.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

7.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

8.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

9.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

10.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（?）

2.声音只能向前传播。（??）

3.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（??）

4.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

5.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

6.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

7.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

8.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（??）

9.声音能引起周围物质的振动。（??）

10.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

5.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模