人教版小学数学四年级-第四单元-小数点移动公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

小数点移动;789;789;0.009米=()毫米，

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9米=()毫米。;0.009米=()毫米，

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9米=()毫米。;从0.009米到0.09米，小数点向右移动几位，小数的大小有什么变化？;小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍。;从0.009米到0.9米,从0.009米到9米,小数点的移动情况与小数的大小变化又有什么规律呢?;0.009米到0.9米小数点向右移动了几位，小数的大小有什么变化？;小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍。;小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍。;从0.009米到9米小数点向右移动几位,小数的大小有什么变化？;小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍。;1:小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍。

2:小数点向右移动2位，小数扩大到原数的100倍。

3:小数点向右移动三位，这个数就扩大到原来的1000倍。;0.009米=()毫米，

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9米=()毫米。;从9米到0.9米,小数点向左移动了几位，小数的大小有什么变化？;从9米到0.9米,小数点向左移动了几位，小数的大小有什么变化？;小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的1/10；;从9米到0.09米,从9米到0.009米,小数点向左移动了几位，小数的大小有什么变化？;;9;

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;小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的1/10；;;4872;做一做;把0.01平方米扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少？;把0.01平方米扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少？;0.01×10=;把0.01平方米扩大到它的100倍我们又能列出怎样的算式?结果又是怎样的呢?请同学们自己列出算式并解答;0.01×100=1

;把0.01平方米扩大到它的1000倍,我们又该怎么做呢?;把0.01平方米扩大到它的1000倍,我们又该怎么做呢?;0.01×1000=;一个数扩大到它的100倍,就是把它的小数点向右移动两位;把1平方米缩小到它的1/10,1/100,1/1000各是多少?;1÷10=();1÷10=();1平方米缩小到它的1/100,1/1000又是多少?;1÷100=（）;1÷10=();把1平方米缩小到它的1/10，就是把1的小数点向左移动一位.

把1平方米缩小到它的1/100，就是把1的小数点向左移动两位。

把1平方米缩小到它的1/1000，也就是把1的小数点向左移动三位。;把250缩小到原来的1/100是多少?;把250缩小到原来的1/100是多少?;填空：