教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷及参考答案（培优）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

2.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

3.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

4.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

5.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

6.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

7.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

8.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

9.下面的音符中，（??）是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

10.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

二.填空题(共10题，共40分)

1.音调是由物体振动的（???）决定的。

2.我们生活在一个充满（???）的世界里，虽然（???）看不见也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多（???）。

3.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（???）（选填“高”或“低”）

4.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

5.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

6.声音的传播方向是向着（???）的。

7.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

8.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

9.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

10.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

2.耳蜗中充满液体。（??）

3.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

4.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（??）

5.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（??）

6.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

7.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

8.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（??）

9.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（??）

10.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.声音是怎样进行传播的？

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

4.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

5