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初三班主任表态发言稿

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初三班主任表态发言稿

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【初三班主任表态发言稿】范文一

感谢你们给我这样一次交流的机会，说实在的，在座

的各位班主任在班级管理上都比我有经验，觉得我是在班

门弄斧。

今天我只是给大家谈谈我的一些感想和做法吧。

一、养成教育，工作细化

我自从参加工作，多年担任班主任工作。让我深刻体

会了一个班主任的艰辛。班主任的确是个很繁琐的工作，

我的一贯做法是始终把学生的养成教育放在首位，培养班

级好的纪律氛围。

我经常跟学生说，做事只有对于不对，没有中间选

项。老师和父母的话，永远是为你好，要无条件服从。我

觉得这样的话，我的学生不会太调皮。任科老师各有风

格，但只要学生不皮，尊师重道，每位任科老师都好管

理。

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学生无小事，对任何小事情都表示出你的重视，这样

学生就会重视。其实各班的学生大多都像班主任，都在学

老师的风格，就是告诉我们你对他们的影响有多大。

我经常跟学生讲我，我有要求在先，我的规定很细。

所以别讨价还价，让他知道犯了是什么后果，没有怨言。

我班班级的规定很多，而且及时修改。首先有一日常

规，课上课下怎么做，几点该干什么大家都很清楚。再有

就是定期学生总结，在班会上指出班级以及自己的问题，

有问题不遮不盖，坦然面对。其实刚开始只是个别责任心

较强的学生总结，但我发现时间长了，只要班里有正气，

也有很多人敢管敢说。让学生感到你是多么的公平。这样

大部分同学共同监督几个人，自然会有效果。学生的责任

心和能力也会逐渐提高，学生成为班集体的真正主人。

有专家分析，初二是人生比较关键的时期，面临很多

学生的分化。本着对班里每一位同学负责的原则，我加大

课堂和作业的管理，上课违反纪律，作业不交或不完成就

扣分，罚劳动。其实我觉得初中学生，你要是定期多整点

事，哪怕是一些严厉的规定，他也会不时的紧张点，有点

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新鲜感。再有就是班级的小事，专人专管。班主任关注的

多，学生就关注的多。

开学一个多月，各科老师反映八年级四班纪律比较

好，学习气氛浓厚，几乎找不到任何批评学生的理由。别

人能做到的我班就得做到;只为成功想办法，不为失败找理

由这是我经常跟学生说的话。学生有良好的学习氛围，对

各个学科都很重视。

其实我们都很在一个问题，就是在学生怕你的同时怎

样让他更信任你，服你。

首先我认为应该适时让学生感受到他们带给你的快

乐。比如学生取得荣誉时，其实一个严肃的老师适时给学

生一些温暖，他们会有受宠若惊的感觉。

再有就是让学生感觉到教室里很严肃的班主任，私下

里跟他谈话对他也是关心，告诉他们，我很重视你，不要

让我失望。有时间与学生无拘无束地聊天，和他们谈谈自

己的爸爸妈妈，聊聊自己的快乐和烦恼，慢慢地走入学生

的精神世界。渐渐地，学生越来越喜欢围在我的身边，叽

叽喳喳讲个不停。身体不舒服了，买点药来;和同学闹矛盾

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