九年级期中诚信考试主题班会教学设计.docxVIP

初三期中诚信考试主题班会教学设计

一、教学背景

初三，是初中学习生涯的关键转折点，学生们即将面临中考的挑战。在这个阶段，每一次考试都至关重要，期中测试不仅是对前半学期知识的检验，更是对学生学习状态和能力的评估。然而，考试作弊现象时有发生，这不仅破坏了考试的公平公正，也违背了基本的道德准则，更不利于学生的长远发展。对于初三学生来说，树立正确的考试观念，坚守诚信原则，是培养良好品德和为中考乃至未来人生道路奠定坚实基础的必要条件。此次班会旨在通过深入的讨论、案例分析和引导，让学生深刻认识到诚信考试的重要性，自觉摒弃作弊行为，以诚信的态度迎接每一次考试。

二、教学目标

1.?认知目标：学生能够清晰阐述诚信考试的内涵和重要意义，深刻理解作弊行为对个人、他人以及考试公平性造成的严重危害。

2.?情感目标：激发学生对诚信的崇尚和追求，增强学生的道德责任感和自律意识，使其从内心深处认可并愿意践行诚信考试的原则。

3.?行为目标：引导学生在即将到来的期中考试以及今后的各类考试中，自觉遵守考试纪律，坚决杜绝作弊行为，养成诚信考试的良好习惯，并能够在日常生活中也秉持诚信原则。

三、教学重难点

1.?教学重点：全面深入地剖析诚信考试的重要性，通过多种方式让学生切实理解诚信考试对于个人成长、社会公平以及未来发展的深远影响；详细解读考试作弊的多种表现形式及其产生的严重后果，包括对学业成绩、个人品德、人际关系等方面的负面影响。

2.?教学难点：有效引导学生将诚信考试的认知转化为实际行动，克服考试过程中可能面临的各种作弊诱惑和压力；帮助学生树立正确的考试观念，消除因过度看重成绩而产生的不良心态，建立起以诚信为核心的价值观体系。

四、教学过程

（一）开场导入

同学们，大家好！今天距离我们的期中考试越来越近了，大家都在紧张地复习。在考试来临之前，我们先一起来思考一个问题：考试对于我们来说意味着什么？（稍作停顿，给学生一些思考时间）有的同学可能会说，考试是检验我们学习成果的方式；也有同学会觉得，考试成绩关系到自己在班级的排名，影响老师和家长对自己的看法。没错，考试确实有着这些作用，但在考试中，还有一个至关重要的因素，那就是诚信。今天，我们就围绕“初三期中诚信考试”这个主题，来开展一次深入的探讨。

（二）诚信考试含义阐述

1.?首先，我们来明确一下什么是诚信考试。诚信考试，简单来说，就是在考试过程中严格遵守考试规则，凭借自己真实的知识和能力作答，不抄袭、不作弊、不弄虚作假。它不仅仅是一种行为规范，更是我们做人的基本准则在考试场景中的具体体现。诚信，是中华民族的传统美德，古往今来，无数仁人志士都将诚信视为立身之本。在我们的学习生活中，诚信考试同样不可或缺。

2.?诚信考试意味着我们要对自己的学习成果负责，是对自己努力付出的尊重。每一道题目，每一个答案，都应该是我们自己思考和学习的结晶。只有通过诚信考试，我们才能准确了解自己的学习水平，发现自己的知识漏洞，从而有针对性地进行改进和提高。如果我们通过作弊获得虚假的成绩，不仅无法真实反映自己的学习状况，还会误导自己和老师、家长，让我们在错误的道路上越走越远。

（三）诚信故事分享与启示

1.?接下来，老师给大家分享一个关于诚信的小故事。北宋时期，有一位著名的文学家和政治家晏殊。他十四岁时，被地方官作为“神童”推荐给朝廷。在参加考试时，他发现考试题目是自己十天前刚练习过的，于是他毫不犹豫地向宋真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，最终晏殊不仅在考试中取得了好成绩，而且在日后的为官生涯中，也一直秉持诚信原则，深受皇帝的信任和百姓的爱戴。

2.?从晏殊的故事中，我们可以看到，诚信不仅是一种道德品质，还能为我们带来意想不到的收获。晏殊因为他的诚信，赢得了皇帝的赏识，也为自己的人生奠定了坚实的基础。在我们的学习生活中，诚信考试也是如此。也许有的同学会觉得，作弊可以轻松获得好成绩，但是这种成绩是虚假的，是不光彩的。而通过自己的努力，诚信应考取得的成绩，哪怕不那么理想，也是我们真实能力的体现，我们问心无愧，并且能够从中积累经验，不断进步。诚信考试，是对自己负责，也是为自己的未来积攒信誉和口碑。

（四）考试作弊行为剖析

1.?了解了诚信考试的重要性，我们再来看看考试作弊的行为。考试作弊的形式多种多样，比如在考试过程中抄袭他人试卷，有的同学会趁老师不注意，偷看旁边同学的答案；还有的同学会事先将知识点写在小纸条上，藏在文具、衣服里，考试时偷偷拿出来抄袭；也有同学会利用通讯工具，如手机，在考试时接收外界发送的答案；甚至还有的同学会在考试前通过不正当手段获取考试题目。这些行为都是严重违反考试纪律的，是不诚信的表现。

2.?大家想一想，这些作弊行为会带来哪些危害呢？从个人角度来看，作弊虽然可能一时获得好成绩，但却无法真正学到知