教科版小学四年级上册科学期末测试卷带答案（综合题）.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

2.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

3.下面食物中，富含淀粉的是（??）。

A.辣椒????B.羊排????C.馒头

4.赛车的车身做成流线型是为了（??）。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

5.食物的养分主要是在人体的（?）里吸收的。

A.胃????B.大肠????C.小肠

6.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

二.填空题(共6题，共28分)

1.除了呼吸之外，（???）是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为（???）、（???）、脂肪、（???）、（???）和水。

2.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

3.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

4.食物是我们身体所需（???）和（???）的主要来源。

5.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

6.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用力敲击鼓面发出的声音高。（?）

2.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（?）

3.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（?）

4.只有我们人类才能发出各种各样的声音。（??）

5.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（??）

6.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

七.综合题(共4题，共28分)

1.实验题。

探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？

（1）实验猜想：（???）。

（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（???）。

（3）实验结论：弹簧形变大小与（???）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。

2.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。

方法一：

方法二：

3.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。

（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（???）号铁钉；振动速度最慢的是（???）号铁钉。

（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（???）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（???）。

A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变

4.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.饮食；蛋白质；糖类；维生素；矿物质

2.空气

3.牛顿；牛；N

4.养料；能量

5.弱；强

6.翅膀

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.经常参加体育锻炼。

2.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。

3.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。

七.综合题

1.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力

2.在罐内放一些棉花球；用毛巾把发声罐包起来

3.①；③；⑤；A

4.低→高；低→高；高→低