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高二语文统编版选择性必修上册第二单元研习任务

目录

一、教材背景及研习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

统编版教材简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

第二单元文本内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研习任务目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、文本研习与深入理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

文学作品阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1指定篇目细读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2文学流派及特点探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.3文本深层含义挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

古诗文鉴赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1经典诗词选读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2古诗文表现手法分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3古代文化常识了解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

三、语言知识与表达能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

语言文字基础知识点梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.1字词辨析与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.2语法、修辞知识学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3文本中的语言现象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

表达能力培养与训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1口头表达技巧提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2书面表达训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3文学评论写作实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、文化视野与思辨能力拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、教材背景及研习目标

本单元教材选自《高二语文统编版选择性必修上册》，旨在通过一系列精选的文学作品，引导学生深入探究中华民族优秀传统文化，提升学生的文学鉴赏能力和审美情趣。以下是本单元教材的背景概述及研习目标的具体内容：

序号

教材背景概述

1

本单元所选作品涵盖了诗歌、散文等多种文学体裁，反映了我国古代至现代的文学成就。

2

教材内容紧扣“民族精神”这一主题，展现了中华民族自强不息、勇攀高峰的精神风貌。

3

教材编排注重引导学生自主学习，培养学生的探究精神和创新能力。

研习目标：

文学鉴赏能力提升：通过阅读和分析作品，使学生能够深入理解文学作品的艺术手法、思想内涵和情感表达，提高文学鉴赏水平。

文化素养培养：让学生在研习过程中，了解和掌握中华民族优秀传统文化的精髓，增强文化自信。

审美情趣提升：引导学生感受文学作品的美，培养高尚的审美情趣和道德情操。

自主探究能力发展：通过小组合作、课题研究等方式，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

创新思维激发：鼓励学生在研习过程中，结合自身实际，提出独到见解，激发创新思维。

通过本单元的学习，学生不仅能够掌握一定的文学知识，更能在情感态度与价值观上得到升华，为今后的人生道路打下坚实的文化基础。

1.统编版教材简介

统编版教材是指由教育部组织编写的、全国范围内使用的高中语文教科书。该教材以国家课程标准为依据，注重培养学生的语文素养和阅读能力。

在“高二语文统编版选择性必修上册第二单元研习任务”中，我们主要针对的是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中的第二单元内容。这一单元涵盖了诗歌鉴赏、散文欣赏、小说阅读等多个方面，旨在通过系统的学习，帮助学生提高文学素养，增强语言表达能力。

为了更直观地展示这一单元的学习目标，我们可以将其分为以下几个部分：

学习目标：通过对诗歌、散文、小说等文学作品