第一单元名著导读《艾青诗选》教学设计 2024—2025学年统编版语文九年级上册.docx

第一单元名著导读《艾青诗选》教学设计2024—2025学年统编版语文九年级上册

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教材分析

《艾青诗选》作为统编版语文九年级上册的单元导读，旨在引导学生领略我国现代诗歌的瑰宝。本单元选取了艾青的代表性诗作，旨在培养学生的审美情趣，提高他们的文学素养。教学内容紧密围绕艾青诗歌的主题、艺术特色和创作背景，通过赏析、比较、讨论等方式，帮助学生深入理解诗歌内涵，感受诗歌的魅力。

核心素养目标

培养学生对诗歌的审美鉴赏能力，提升语言表达与文学创作素养。引导学生深入理解艾青诗歌中的社会关怀与人文精神，增强文化自信和民族自豪感。通过诗歌分析，锻炼学生的批判性思维和创造性思维能力，提高他们在跨文化交际中的文学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：诗歌主题的把握。通过分析艾青诗歌中的意象、象征手法，引导学生理解诗歌所表达的社会现实和人文关怀，如《我爱这土地》中土地的象征意义。

-重点二：诗歌艺术特色的鉴赏。引导学生识别艾青诗歌中的抒情方式、节奏韵律，如《北方》中的自由诗体和重复句式。

-重点三：诗歌背景的探究。结合艾青的生平和创作背景，帮助学生理解诗歌的时代背景和创作动机。

2.教学难点

-难点一：诗歌意象的解读。艾青诗歌中的意象往往具有多重含义，如《大堰河——我的保姆》中“大堰河”的象征意义，需要引导学生深入挖掘。

-难点二：诗歌情感的把握。艾青诗歌的情感表达复杂，既有对美好生活的向往，也有对苦难现实的控诉，如《雪落在中国的土地上》中的悲愤情绪，需要引导学生细致体会。

-难点三：诗歌与时代背景的结合。艾青诗歌与时代紧密相连，如何将诗歌内容与当时的社会环境相结合，是学生理解诗歌的重要难点。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师的引导和学生的互动，深化对诗歌主题和艺术特色的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演诗中的角色，体验诗歌情感，增强对诗歌的共鸣。

3.利用多媒体展示艾青的生平图片和诗歌创作背景，帮助学生更好地理解诗歌的时代背景和创作动机。

4.安排小组讨论，让学生分享对诗歌的解读，培养合作学习和批判性思维能力。

教学过程

一、导入

（教师）

同学们，大家好！今天我们要一起走进《艾青诗选》，去感受艾青先生那深沉的诗意和炽热的情感。在开始之前，我想请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下艾青先生笔下的那些画面，那些充满力量的诗句将带我们进入一个怎样的世界？

（学生）

（闭上眼睛，进行想象）

二、诗歌主题与背景

（教师）

同学们，现在请大家睁开眼睛。刚才的想象让我们对艾青先生的诗歌有了初步的认识。接下来，我们将深入探讨诗歌的主题和背景。

1.诗歌主题

（教师）

我们先来看《我爱这土地》。这首诗的主题是什么呢？请大家结合诗中的意象和语言来谈谈你们的看法。

（学生）

（分组讨论，分享观点）

（教师）

很好，同学们都提出了很有见地的观点。这首诗的主题是爱国情怀，诗中的土地、河流、风、黎明等意象，都象征着祖国，表达了诗人对祖国的热爱。

2.诗歌背景

（教师）

那么，这首诗的创作背景是什么呢？我们知道，艾青生活在动荡的年代，他亲身经历了国家的苦难。这首诗是在什么背景下创作的呢？

（学生）

（学生回答，教师补充）

（教师）

正确。这首诗是在抗日战争时期创作的，艾青先生通过这首诗表达了他对祖国的深切关怀和坚定信念。

三、诗歌意象与手法

（教师）

1.意象

（教师）

《我爱这土地》中，有哪些意象呢？它们分别代表了什么？

（学生）

（学生回答，教师引导）

（教师）

诗中的土地、河流、风、黎明等意象，既是对祖国的象征，也是诗人情感的外化。这些意象紧密相连，构成了诗歌的整体意象。

2.手法

（教师）

艾青先生在这首诗中运用了哪些手法？

（学生）

（学生回答，教师引导）

（教师）

很好，艾青先生在这首诗中运用了象征、对比等手法，使诗歌具有强烈的艺术感染力。

四、诗歌情感与价值

（教师）

1.情感

（教师）

这首诗表达了诗人怎样的情感？

（学生）

（学生回答，教师引导）

（教师）

正确。这首诗表达了诗人对祖国的热爱、对民族命运的关切以及对抗日战争胜利的信心。

2.价值观

（教师）

这首诗具有怎样的价值观？

（学生）

（学生回答，教师引导）

（教师）

很好，这首诗弘扬了爱国主义精神，传递了正能量，具有很高的思想价值。

五、诗歌朗读与鉴赏

（教师）

同学们，接下来让我们一起朗读这首诗，感受它的音韵美。

1.诗歌朗读

（教师）

请大家跟读，注意节奏和韵律。

（学生）

（学生跟读）

2.诗歌鉴赏

（教师）

现在，请大家谈谈你们对这首诗的鉴赏。

（学生）

（学生分享鉴赏心得）

六、总结与拓展

（教师）

同学们，今天我们学习了《我爱这土地》，通过这首诗，我们感受到