12 家庭的记忆 （教学设计）-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docx

12家庭的记忆（教学设计）-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

12家庭的记忆（教学设计）-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

教材分析

12家庭的记忆（教学设计）-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

本课内容紧密结合教材，围绕家庭这一主题，引导学生了解家庭结构、家庭关系以及家庭功能，培养学生的家庭观念和家庭责任感。教学设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、角色扮演等形式，让学生在活动中体验家庭的重要性，增强对家庭的认识和尊重。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的家国情怀、法治意识和道德品质。通过学习家庭记忆，学生能够认识到家庭的重要性，培养对家庭的尊重和责任感，增强家庭和谐意识。同时，引导学生运用法治观念分析家庭关系，提高法律意识，培养良好的道德行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解家庭结构的多样性：通过讲解不同类型的家庭，如核心家庭、主干家庭等，帮助学生认识到家庭结构的多样性，并理解每种结构的特点。

-家庭关系的复杂性：重点讲解家庭成员之间的相互关系，如父母与子女、兄弟姐妹之间的关系，以及这些关系在家庭生活中的重要性。

2.教学难点

-家庭责任的认识：学生可能难以理解家庭责任的具体内容和意义，因此难点在于如何让学生认识到自己在家庭中的责任，并学会履行这些责任。

-法治观念在家庭中的体现：难点在于如何让学生理解法律在家庭生活中的作用，以及如何在家庭中运用法律知识解决问题。

-情感态度的培养：培养学生对家庭的尊重和热爱，以及在面对家庭冲突时的沟通和解决能力，是本节课的一个难点。例如，通过角色扮演，让学生体验家庭冲突的解决过程，培养他们的同理心和沟通技巧。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔、黑板擦

-课程平台：班级微信群、学校教育平台

-信息化资源：家庭结构图片、家庭关系视频、法治教育案例库

-教学手段：角色扮演道具、家庭关系卡片、小组讨论记录表

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

-情境创设：展示不同类型的家庭照片，引导学生观察并讨论。

-提出问题：提问学生“你们知道什么是家庭吗？家庭对我们来说意味着什么？”

-引导思考：通过讨论，引导学生思考家庭的重要性以及家庭关系的多样性。

二、讲授新课（15分钟）

1.家庭结构多样性（5分钟）

-介绍核心家庭、主干家庭等不同类型的家庭结构。

-通过图片展示，让学生直观了解各种家庭结构的特点。

-提问：每种家庭结构有哪些特点？它们在我们的生活中有哪些作用？

2.家庭关系复杂性（5分钟）

-讲解家庭成员之间的相互关系，如父母与子女、兄弟姐妹之间的关系。

-通过案例分析，让学生了解家庭关系中可能出现的矛盾和解决方法。

-提问：家庭成员之间可能有哪些矛盾？如何处理这些矛盾？

3.家庭责任的认识（5分钟）

-强调家庭责任的重要性，列举家庭成员应承担的责任。

-通过角色扮演，让学生体验家庭成员在家庭中的责任。

-提问：你在家庭中承担哪些责任？如何履行这些责任？

三、巩固练习（15分钟）

1.家庭关系卡片游戏（10分钟）

-将学生分成小组，发放家庭关系卡片。

-小组成员根据卡片内容，讨论并展示家庭成员之间的关系。

-提问：你们小组认为这张卡片上的家庭成员之间有哪些关系？

2.家庭责任小测试（5分钟）

-学生独立完成家庭责任测试题。

-提问：你在测试中发现了哪些问题？如何改进？

四、课堂提问与互动（10分钟）

-针对讲授新课环节中的重点内容进行提问，检查学生对知识的掌握情况。

-鼓励学生积极发言，分享自己对家庭的理解和感悟。

-提问：你认为在家庭中，我们应该如何处理矛盾？如何增进家庭成员之间的感情？

五、核心素养拓展（5分钟）

-引导学生思考如何将家庭观念和法治意识融入到日常生活中。

-提问：我们在日常生活中如何体现对家庭的尊重和热爱？如何运用法律知识解决家庭问题？

六、总结与作业布置（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调家庭的重要性和家庭责任的履行。

-布置作业：让学生思考自己在家庭中的角色和责任，并尝试用法律知识解决家庭中的小问题。

整个教学过程共计45分钟，教师需根据学生的实际情况灵活调整教学进度。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《家的力量》：这本书通过真实的故事，讲述了家庭对个人成长和社会发展的重要作用，适合学生阅读，帮助他们更深入地理解家庭的意义。

-《法律在我们身边》：本书以通俗易懂的语言介绍了法律的基本概念和作用，特别是家庭法律知识，有助于学