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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.少给父母添麻烦,你认为谁的做法值得学习?(???)。
A.?B.?C.
2.大人不放心我们做家务,这时你会(??)。
A.很生气
B.那就不做
C.用《一屋不扫,何以扫天下》的故事说服大人
3.看电视太多会(??)。
A.促进学习
B.养成好习惯
C.影响学习并对视力造成损害
4.关于班规的说法正确的是(?)。
A.班规是班级共同生活的规则
B.只要有校纪就行,班上可以没有班规
C.班干部同学可以不遵守班规
5.四年级(2)班建立了一个“金点子”园地,小轩作为本班级的一分子,他应该(??)。
A.不闻不问,装作与自己无关
B.用自己的智慧为班级献计献策
C.提出不合理的建议
6.下面哪位同学做得好?(?)
A.梓萌跳舞特别棒,为欢庆六一,她热情帮助邻班编排舞蹈。
B.为在手工大赛上能得奖,红红让妈妈帮忙做手工。
C.在四年级举办的辩论赛上,四(1)班输给了四(2)班,比赛结束后四(1)班的参赛选手拒绝和四(2)班的选手握手。
二.填空题(共6题,共28分)
1.能够为他班喝彩,就是对他们的(???)和(???)。
2.我们班(???)岁啦,(???)给我们留下了许多美好的回忆。
3.做家务不仅能够(???),而且还有不少收获,比如可以增进对父母的理解,可以(??????)等。
4.(???)可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地(???)和(???)。
5.我们不经意的(???)或(???),都有可能使父母(???)。
6.大家一起讨论、制订的班规,可能会有(???)的地方。随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况(???)的地方。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班规是一个班级的标志,是班集体的象征。(??)
2.父母很忙,很辛苦,很多事情我们都帮不上忙,但至少应该管好自己,少给父母添麻烦。(??)
3.每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。(??)
4.没有规矩,不成方圆。??(??)
5.制订班规要民主,班规应由大家表决通过。(??)
6.在家庭生活中大人要尽责,我们年龄小,可以不尽到自己的责任。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
爸爸很辛苦???????????我要和父母沟通
妈妈是教师???????????形成良好的劳动态度
自己整理衣物??????????经常在家里加班批改作业
做家务有收获??????????天天为工作忙碌到深夜
大人不让我做家务????????少给父母添麻烦
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共25分)
1.王阿姨去你家了,而爸爸、妈妈刚好出去了。你会怎么做?
2.什么是班规?班规有哪些作用?
3.大人不让我们做家务,我们手中有解决这个问题的三块魔石,它们分别是什么?
4.说一说我们要怎样做才不给父母添麻烦呢?
5.你知道哪些家庭小妙招?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.小青在和同学聊天时说:“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班,这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗?为什么?
八.材料题(共1题,共10分)
1.分析解答。
某小学四(6)班在假期组织爬山活动,活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥,而此时班里的体育健将张震却认为:班主任真是多此一举,自己身体这么强壮,还让别人照顾?大家一起爬多慢呀,自己一定要第一个爬到山顶。于是,当班主任下令开始爬山时,张震就偷偷地脱离大部队,一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路,快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时,班主任带着几名同学找到了他,大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下,张震和所有同学都爬到了山顶,实现了自己的目标。
(1)张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样爬上山顶的?
(2)他的经历给了我们什么启示?
九.综合题(共2题,共20分)
1.做家务有有哪些好处?为了促使同学们更积极主动地做家务,你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。
2.说一说:在我们五(1)班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.认可;赞赏
2.四;班级生活
3.减轻大人负担;形成良好的生活习惯或形成良好的劳动态度或提高生活技能,让人自信。
4.班规;学习;活动
5.一
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