2025年上海市虹口区初三语文一模作文道德：慢慢靠近.docx

2025虹口区初三一模作文题：

题目：慢慢靠近

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

【思路点拨】

这个标题其实是不完整的，需要考生补全。“靠近”后面应该有一个具体的人或物，补全的地方也是这篇文章要写的重点内容，所以考生在审题的时候要特别注意。如，慢慢告诉他（她）；或慢慢靠近（它）。无论是人，还是物，都是我们选材的重点。其次要注意的关键词“慢慢”，它强调的是一个渐进的过程，不是一蹴而就的，是逐步发展的过程。在靠近的过程中，可以是从开始到最后都是持一种态度；也可以是先否认，到后来赞美的情感变化。从立意的角度来讲，情感有变化，可以使情节更生动。比如新来的语文老师看起来很严厉，还经常拖堂，同学们都不喜欢她。直到有一次放学后，老师还在办公室制作教学PPT，再加上其他老师对她的肯定与认可，慢慢地，我开始对她的看法发生变化，这就是“慢慢靠近”后了解到的她，一位严厉却充满责任心的老师。再如，以自己学习一项新技能（如绘画、乐器等），一开始对这项技能充满陌生感和畏难情绪，但凭借着坚持不懈的努力，从最基础的知识学起，一点点地掌握技巧，逐渐靠近自己理想中的水平。立意在于体现成长就是一个不断克服困难、慢慢靠近目标，实现自我突破的过程，鼓励人们勇敢追求梦想，不惧挑战。

这类作文题也是近几年常见的类型，如2024年长宁区二模作文：《渐入佳境》；2023年松江区二模作文：《我渐渐明白，这是最好的安排》；2023年宝山区一模作文：《慢慢领悟》；2021年宝山区一模作文：《越来越好》；2018年浦东新区一模作文：《慢慢地，学会了欣赏》；2017年长宁（金山）区一模作文：《我逐渐了解了他（她）》。

【参考范文】

慢慢靠近

在我的记忆深处，那架静静伫立在角落的古筝，宛如一位神秘而高冷的仙子，散发着独特的魅力，却也让初遇它的我心生怯意。一天午后，母亲将我带到这架古筝前，微笑着说：“孩子，试试这古老的乐器，它会带你走进一个美妙的世界。”然而，看着那密密麻麻的琴弦，我心中的陌生感与畏难情绪如潮水般涌来。

初次触碰琴弦，我的手指笨拙得如同木偶的肢体。当我试图拨动琴弦发出声音时，那声音却干涩、刺耳，全然没有我想象中古筝曲的悠扬婉转。我用力过猛，琴弦狠狠勒进我的指尖，留下一道道红印，钻心的疼痛让我差点落泪。我开始怀疑自己，这样一个连基本音调都拨不好的人，真的能学会弹奏古筝吗？

但内心深处，总有一个声音在低语：“再坚持一下，说不定就能成功。”于是，我从最基础的知识学起。我仔细端详老师的指法，眼睛紧紧盯着她的每一个动作，从如何正确摆放手指，到怎样运用手腕的力量去拨弦，我都努力铭记于心。每天放学后，我都会坐在古筝前，一遍又一遍地重复着简单的指法练习。夏日的午后，闷热的空气仿佛凝固了一般，汗水顺着脸颊滑落，滴在琴弦上，我依旧专注地练习着。冬日的夜晚，寒冷的空气让手指变得僵硬，可我从未停下。

随着时间的推移，我渐渐掌握了一些基本技巧，能够弹奏出一些简单的旋律了。当那流畅的音符从我的指尖流淌而出时，我心中充满了喜悦。但我知道，这还远远不够。为了能够弹奏更复杂的曲目，我开始挑战更高难度的指法，比如颤音、揉弦。经过无数次的尝试，我终于找到了那种微妙的感觉，手腕能够自如地颤动，让音符如灵动的精灵般跳跃。

慢慢地，我能够弹奏一些优美的古筝曲了，如《渔舟唱晚》《高山流水》。在弹奏《渔舟唱晚》时，我仿佛看到了夕阳西下，晚霞映照着湖面，渔夫们满载而归，欢快的歌声在湖面上回荡。我用手指在琴弦上舞动，将这份美好通过音乐传递出来。此时的我，已经能用古筝熟练地弹奏，并能表达自己内心的情感了。

回顾这段学习古筝的历程，我深刻地明白，成长就如同攀登一座高峰，途中充满了艰难险阻，但只要我们心怀梦想，坚持不懈地努力，一步一个脚印，就能慢慢靠近自己的目标，实现自我突破。

（字数：861字）