教育理论（专升本）-2025年成人高等考试《教育理论专升本》模拟试卷6.docxVIP

教育理论（专升本）-2025年成人高等考试《教育理论专升本》模拟试卷6

单选题（共24题，共24分）

(1.)智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是()

A.原型定（江南博哥）向

B.原型操作

C.动作整合

D.原型内化

正确答案：D

参考解析：所谓原型内化即心智活动的实践模式（原型）向头脑内部转化，就是智力活动离开原型中的物质客体及外显形式而转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象，从而对事物的主观表征进行加工改造，并使其发生变化。

(2.)我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是()

A.应变能力

B.抽象逻辑思维能力

C.想象力

D.直觉思维能力

正确答案：B

参考解析：我国较多的心理学家认为，智力是个体认识方面的各种能力的综合，其中抽象逻辑思维能力是智力的核心。

(3.)技能的活动方式是()

A.合乎法则的

B.不随意运动的

C.遗传获得的

D.知识经验的

正确答案：A

参考解析：技能是学习得来的，区别于本能行为；技能是一种活动方式，区别于知识；技能是合乎法则的活动方式，区别于一般的随意行为。

(4.)智力是下列哪种能力的综合()

A.思维能力

B.观察、记忆力

C.特殊能力

D.一般能力

正确答案：D

参考解析：一般能力和认知活动紧密地联系着，观察力、记忆力、注意力、想象力和思维能力都是一般能力，一般能力的综合体就是通常说的智力。

(5.)借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式称为()

A.智力维度

B.智力类型

C.智力技能

D.智力结构

正确答案：C

参考解析：智力技能也称为认知技能或心智技能，它是人借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式。

(6.)如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是()

A.110

B.115

C.120

D.125

正确答案：D

参考解析：智商等于智力年龄除以实际年龄所得的商再乘以100。

(7.)了解智力活动的动作结构，明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点()

A.原型定向

B.操作定向

C.原型内化

D.原型启发

正确答案：A

参考解析：原型定向就是了解心智活动的“原样”，了解原型的动作结构，即动作构成要素及动作次序。这一阶段是智力技能形成的准备阶段，可以使学生知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。

(8.)直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是()

A.气质

B.性格

C.能力

D.技能

正确答案：C

参考解析：直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征叫做能力。它是人顺利完成某项活动的必要的心理条件。

(9.)根据需要的对象，可以把需要分为()

A.生理与社会需要

B.物质与精神需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

正确答案：B

参考解析：按起源分，需要可分为先天的生理性需要和后天的社会性需要；按对象分，需要可分为物质需要和精神需要。

(10.)当人们掌握知识、形成技能达到何种程度，才能促进能力的发展()

A.熟练

B.迁移

C.同步

D.同化

正确答案：B

(11.)学生在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合和联系起来的思维过程是()

A.分析

B.综合

C.抽象

D.概括

正确答案：D

(12.)在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫()

A.原型

B.原型启发

C.问题情境

D.问题对象

正确答案：A

(13.)有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记称为()

A.有意识记

B.无意识记

C.机械记忆

D.意义识记

正确答案：A

(14.)意志行动的基础是()

A.克服困难

B.随意运动

C.认知过程

D.意识调节

正确答案：B

参考解析：动作可以分为随意和不随意两种，随意动作是受意识控制调节，具有一定目的方向性的运动。它是意志行动的必要组成部分，因此，意志是以随意运动为基础的。

(15.)分解的思维过程主要是()

A.分析

B.概括

C.抽象

D.系统化

正确答案：A

参考解析：分析与综合是最基本的思维过程，综合是把部分联合成一个整体，分析则是把整体分解成各个部分，所以分解的思维过程是分析。

(16.)下列选项中，属于人本主义学派常用的心理咨询方法是()

A.暗示

B.领悟疗法

C.支持

D.合理情绪法

正确答案：C

参考解析：人本主义疗法的理论基础是人本主义理论，其中包括当事人中心疗法、交朋友小组和支持疗法。

(17.)当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注意应聘者的“智慧”品质，而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形式的()

A.加法模式

B.平均模式

C.加权平均模式