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第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 课件(共45张PPT) 北京师范大学第二附属中学中考历史一轮复习(八年级下册)(含音频+视频).pptxVIP

第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 课件(共45张PPT) 北京师范大学第二附属中学中考历史一轮复习(八年级下册)(含音频+视频).pptx

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2025年历史中考复习;八年级下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索

;聚焦中考;1.通过《中华人民共和国宪法》的制定,以及人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的确立,认识当代中国政治制度的内涵及意义。

2.了解“一五”计划、三大改造、开创独立自主的和平外交,理解建立社会主义制度的重要意义。

3.知道中共八大;了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的八字方针。;核心知识点;★时间轴;★阶段特征;经济上:美国、西欧、日本等主要资本主义国家进入经济高速发展时期。

中外联系

在美国等西方国家的封锁和威胁的险恶国际环境下,中国实施“一五”计划,借鉴苏联模式,优先发展重工业;中苏关系从友好合作到逐渐恶化。;★思维导图;★知识点导航;★知识点导航;★知识点导航;★知识点导航;★知识点导航;★知识点导航;★核心聚焦;中国近现代工业化探索;中国近现代工业化探索;史论结合;总结提升:生产力决定生产关系,生产关系的调整必须要适应生产力的发展水平。;考点攻坚;【典型真题】

★(一)选择题

1.(2024·太仓)“当新中国第一辆汽车试车成功,当新中国第一架喷气式战斗机飞过天安门广场上空,……当新中国工业无数个‘第一’层出不穷的时候,中国人一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造的时代一去不复返了!”这主要得益于()

A.土地改革运动的开展B.抗美援朝战争的胜利

C.第一个五年计划实施D.三大改造的基本完成

【答案】C;

【解析】根据材料“新中国第一辆汽车”“新中国第一架喷气式战斗机”“中国人一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造的时代一去不复返了”可知,这主要得益于第一个五年计划的实施。;★(二)材料解析题

2.(2023·郴州)现代化是近代以来世界发展的潮流,中国式现代化是世界现代化进程的一部分。阅读下列材料。

材料

新中国成立开启了中国现代化历史的新纪元。在国民经济恢复完成和抗美援朝战争结束后,以工业化为核心的现代化建设正式???始。1953年,毛泽东主席提出“准备以二十年时间完成中国的工业化”。……经过二十多年的艰苦努力,中国的工业化建设取得了巨大成就,不仅从根本上解决了工业化“从无到有”的问题,还建立了独立且较完备的工业体系以及国民经济体系。

——赵朝峰《中国式现代化的价值旨归和生成逻辑》

;根据材料,指出新中国“以工业化为核心的现代化建设”开始的时代背景。简析“中国的工业化建设”的重要意义。

【答案】时代背景:新中国成立;国民经济恢复完成;抗美援朝战争的胜利结束。重要意义:建立了独立且比较完整的工业体系和国民经济体系;为社会主义现代化建设提供了宝贵的经验、物质基础等。;【解析】根据材料“新中国成立开启了中国现代化历史的新纪元。……以工业化为核心的现代化建设正式开始”可知,时代背景为新中国成立;国民经济恢复完成;抗美援朝战争的胜利结束。根据材料“经过二十多年的艰苦努力,……工业体系以及国民经济体系”可知,其意义是建立了独立且比较完整的工业体系和国民经济体系;为社会主义现代化建设提供了宝贵的经验、物质基础等。;靶向突破;1.[时空观念]第一个五年计划期间,我国经济建设取得了巨大的成就。这一时期,我国的政治建设最重要的成就是()

A.选举产生了新中国党和政府的领导人

B.召开了第一届全国人民代表大会

C.确立了人民政协制度

D.颁布了《宪法》《民法通则》等法律;2.[历史解释]下表是1957年我国经济发展的部分数据统计表。取得这些成就主要得益于()

A.土地改革的开展

B.第一个五年计划的实施

C.抗美援朝的胜利

D.改革开放持续深入推进;3.(2024·成都)[历史解释]以下是某同学制作的历史学习思维导图。该思维导图反映了()

A.上层建筑对经济基础的反作用

B.生产力对生产关系的决定作用

C.国家集中主要力量发展重工业

D.中共中央对国民经济进行调整;4.(2024·马鞍山)[家国情怀]从1956年到1966年的十年里,我国社会主义建设的各条战线上涌现出一大批英雄模范。正是他们的艰苦奋斗和激情创业,成就了我国社会主义建设的艰辛伟业。这其中就有被称为“铁人”的大庆石油工人()

A.邓稼先 B.王进喜

C.焦裕禄 D.袁隆平;课堂实战;一、选择题;2.(2023·金华)[史料实证][历史解释]“一五”计划期间,新的工业部门纷纷建立,主要有飞机制造业、汽车制造业、新式机床制造业、重要有色

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