部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷附答案【培优】.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷附答案【培优】.docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们已经长大了,如果自己能做好事,就少让父母操心,做法正确的是(??)。

A.自己的事情自己做

B.写作业边玩边写

C.早上懒床不起床

2.关于班规,以下说法不正确的是(??)。

A.班规由大家表决通过

B.班规制定后不可再改动

C.好班规能促进学生进步

3.学校只有一个秋千,大家都想玩,下面做法正确的是(?)。

A.争着先玩

B.排队等待

C.等的时间长,生气不玩了

D.我不玩,别人也不能玩

4.以下做法不是违反班规的有(??)。

A.今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳

B.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团

C.小明做错了事,班长要求他向全班同学认错

5.以下哪种行为是按照班规的要求做的(??)。

A.排队集合快静齐

B.对待公物很随意

C.用餐时挑食、吵闹

D.上课交头接耳

6.谁说的对?(??)。

A.丽丽说:我家有钟点工,我不用做家务。

B.明明说:每天回家都要看书、写作业,没时间做家务。

C.红红说:我放学后先淘米煮饭,等家人下班回来做晚饭就轻松多了。

二.填空题(共6题,共20分)

1.我们应当做些(???)的家务事,减轻父母的(???)。

2.(?????)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的(?????)目标。

3.真正懂得为他人喝彩的人,不会在意(?????)的结果。

4.(???)是一个班级的标志,是班集体的象征。

5.班级与班级之间既有(???)也有(???)。

6.作为家中的小成员,我们应当做些(???)的家务事,减轻父母的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.父母有很多事情我们帮不上忙,但我们要做到管好自己。(??)

2.班规最好由老师一个人制订。(??)

3.丰富的课余生活让我们学习待人接物的文明礼仪。(??)

4.小红经常帮助父母做力所能及的家务活。??(??)

5.小明在学校突然发烧头晕,他怕妈妈担心,没有告诉妈妈。??(??)

6.劳动可以提高自理能力,养成爱劳动的好习惯。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

自主????文明不挑食

教室????集合快静齐

排队????卫生勤打扫

用餐????学习会合作

五.填表题(共1题,共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题,共34分)

1.你为家庭做过哪些贡献?你认为你有哪些地方需要努力?

2.同学们,你们在家一定做了许多家务吧,请说说在做家务的过程中有哪些收获?(至少写出3点)

3.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例,你认为开展这类班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么?

4.有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人不让我们做。遇到这种烦恼时,我们该怎么办?

5.家务劳动,人人有责。你有哪些家务活小妙招,请写出其中三条。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.母亲节那天,我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈,我要做家里的“小帮手”,不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛?为什么?

八.材料题(共1题,共8分)

1.为了更好的执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,要写检查以示惩戒。一天,吴华在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查,并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么处理?

九.综合题(共2题,共18分)

1.你们班有类似的情况吗?在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确,并对错误做法给出合理的改正建议。

2.父母为我们操劳大小事务,我们应该力所能及地为父母做些事情,少让父母为我们操心。请给你的父母写一封信来表达你的感激之情吧。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.力所能及;负担

2.班徽;奋斗

3.胜败

4.班徽

5.合作;竞争

6.力所能及;负担

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.扫地;妈妈教我的;培养责任意识、提高动手能力;培养劳动技能;做饭;请教妈妈,让妈妈教我

六.简答题

1.家庭贡献:好好学习,做一些力所能及的家务事;不足:没有坚持长时间做家务。

2.培养独立生活能力、养成勤劳的作风和培养劳动技能、培养我们的责任感。

3.我们班级和5班一起开展了依次辩论赛,班级之间的合作能够让班级双方都取长补短,取得进步;大家也可以从中发现自己的不足和别人的优点,能

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