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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.大人总不愿意我们做家务,应该怎么办(??)。
A.听大人的话,不做
B.想办法说服大人
C.不管大人的看法,用行动证明自己
D.告诉大人,是老师布置的任务
2.你们班存在的不足是(?)。
A.班里人人都有责任心
B.班里每个人都有自己负责的任务
C.部分同学说脏话
3.下面这些同学对班规修改提出的意见,你赞成哪个?(??)
A.修改班规要遵循一定的程序。
B.班级中任何一个人都可以随时修改班规。
C.老师看着修改,不用学生参与
4.(??)是我们班级的不足。
A.同学之间相互团结,相互帮助
B.班级干部积极热情,是老师的好助手
C.平时班级内都很整洁
D.课堂上有的同学私底下传纸条,不遵守纪律
5.暑假,子涵想学跳舞,可妈妈非要她学英语。子涵应该(??)。
A.和爸爸妈妈谈谈心,说出自己的想法
B.又哭又闹,逼迫爸爸妈妈答应自己的要求
C.赌气,不理爸爸妈妈
6.如果爸爸妈妈吵架了,我会这样劝他们(??)。
A.家是一个特别温馨的地方,再吵我就离家出走
B.家是温馨的港湾,家不是说理的地方,家是宽容、理解的天地
C.家是讲理的地方,谁有理,我支持谁
二.填空题(共6题,共18分)
1.每个班级都有自己的优点,每个班都有自己的(?????)。
2.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是,也可以为家庭事务出主意,我们是维系家庭成员之间亲情的(?????)。
3.制订班规不是一件简简单单的事情,我们必须掌握一定的(???)和(???)。
4.(?????)是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。在家庭生活中,大人也要(?????),我们年龄虽小,但也应尽到自己的(?????)。
5.针对班级中(???),提出班规的内容。
6.真正懂得为他人(?????)?的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班规只对学习不好的同学制定的。(??)
2.没有规矩,不成方圆。??(??)
3.能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。(??)
4.发现不合理的班规,我就不执行。??(??)
5.班级之间竞争时,只要能赢过对方,可以采用任何方式。(??)
6.我们班成绩好就没有缺点。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
其他班的优点?????要受到惩罚
正当竞争???????教室很干净
违反了班规??????个别同学乱扔纸屑
自己班的不足?????令人开心的班级联欢会
美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分
五.填表题(共1题,共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题,共30分)
1.你知道的家务小妙招有哪些?请写出两条。
2.如果要你参与制订班规,你会制订哪些内容?
3.有同学认为,每天回家都要看书,没时间做家务。你是如何看待这种想法的?
4.自己在做家务的过程中会有很多收获,说说你在做家务中收获了哪些好处?
5.做家务有哪些小妙招?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。
(1)图中小勇的做法对吗?为什么?
(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?
八.材料题(共1题,共6分)
1.根据情境1和情境2,回答问题。
(1)情境1表现了家庭中谁对谁的爱?情境2表现了家庭中谁对谁的爱?
(2)在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些?(至少写出三个方面)
九.综合题(共2题,共13分)
1.我的发现:(1)我发现每天父母最忙的时间是(?????)。
????(2)我发现每天比我起的早的是(?????)睡得晚的是(?????)。
????(3)我发现父母每天下班后,还在家里做(?????)。
2.找一找,下面哪些是做家务带来的好处,请在后面画上“√”。
①有助于形成良好的习惯。(???)
②能够提高劳动技能,让人自信。(???)
③可以形成良好的劳动态度。(???)
④可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。(???)
⑤为成年后的生活打下良好的基础。(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.D
5.A
6.B
二.填空题
1.不足
2.纽带
3.程序;方法
4.家;尽责;家庭责任
5.存在的问题
6.喝彩
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.扫地;妈妈教我的;培养责任意识、提高动手能力;培养劳动技能;做饭
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