《三年级下册语文第四单元语文园地》课件.pptxVIP

第一课时;借助关键语句能帮助我们概括一段话的大意哦！;比如：

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……;有时候，我们要对关键语句进行删减，才能准确概括一段话的大意。;不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。;有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。;缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。;关键语句可能在一段话中的不同位置。;有的关键语句概括了自然段所有的主要内容，自然段大意就是关键语句的意思。有的关键语句没有完全概括自然段大意，所以要补充。概括自然段大意，语句应该尽可能简洁。;借助关键语句概括一段话的大意可以分为三步：;①大街上的灯真漂亮啊！;①阳光明媚的周末，公园成了人们的乐园。;;相距一百米的两个路口，拥堵情况差别很大，我觉得疑惑。;这两段话有什么共同点呢？;要善于根据观察到的情况引发思考，并提出疑问。;同学们根据“观察单”中记录的内容，仿照例句写下自己的观察和思考吧！;这是我们之前学过的修改符号：;利用修改符号修改自己的习作。;评价一下同桌修改的内容吧！;滁州西涧

[唐]韦应物

独怜/幽草/涧边生，

上有/黄鹂/深树鸣。

春潮/带雨/晚来急，

野渡/无人/舟自横。;;滁州西涧

[唐]韦应物

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。;滁州西涧

[唐]韦应物

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。;我发现猫咪两侧胡须之间的长度大概和它的身体的宽度差不多，胡须能穿过去的的洞口，小猫咪就能穿过去。胡须可能是用来探测洞口的宽度的。;;一、下列加点字的注音完全正确的一项是(D);三、写出下列句子中加点词语的近义词。;四、选词填空。

继续陆续连续

1.大雨(连续)下了三天三夜。

2.他吃了点水果,又(继续)工作。

3.这些花在二十四小时内(陆续)开放。

异常平常经常超常

4.他是一个很(平常)的人。

5.他有着(超常)的记忆力。

6.这个学期,不知道什么原因,他(经常)迟到。

7.这里的货物(异常)便宜。;五、根据课文内容,选择正确的答案。

1.“鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人”中“斗”的意思是(B)

A.对打。

B.比赛争胜。

C.拼合,凑近。

2.蜜蜂被装在纸袋中带到离家四公里以外的地方还能回到家是因为(B)

A.蜜蜂有超常的记忆力。

B.蜜蜂有辨认方向的本能。;六、用修改符号修改下列病句。

1.《小虾》一文的作者是菁莽写的。;七、完成古诗练习。

1.默写。

滁州西涧

独怜幽草涧边生,

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,

野渡无人舟自横。

2.这首诗的作者是唐代的韦应物。

3.诗的第一句表明作者对涧边草的什么情感?最能体现这一情感的是哪个字?

情感:喜爱。体现情感的字:怜。;八、课外阅读我能行。

米兰

①米兰是我国两广一带的名花。它开花时,香飘十里。它的枝叶四季常青。

②米兰枝叶茂密。它的叶子的形状跟冬青差不多,近似椭圆形,中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子,有的肥厚浓绿,有的娇嫩青翠,都闪着亮光。

③米兰的花非常奇特,像葡萄一样一串串的。中间有一根嫩绿的主枝。主枝上又分出一些小枝,每个小枝上都长出一个黄色的小球,像小米粒一样。“米兰”的名称,可能就是由此得来的。

④你可别小看这些小得像米粒一样的花朵,它们的香气非常浓郁。我家的米兰放在窗台上,开花时,从楼下经过的人都能闻到一股沁人心脾的清香。;1.米兰有