第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 课件(共28张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

课程导入;第四单元民族关系与国家关系;思考：中世纪前期的法兰西人民认为自己是谁？说明了什么？并结合所学知识，简述造成这种现象的原因。;专制王权国家时代;②经济：中世纪后期西欧商品经济和资本主义的发展。;③思想文化：16世纪，宗教改革沉重打击了教会势力，强化了世俗权力，国家和民族认同日益显现重视民族语言，强化民族认同。;2、产生的过程;反抗法国侵略

接受启蒙思想;;“在这种普遍的混乱状态中，王权是进步的因素，这一点是十分清楚的。王权在混乱中代表着秩序。”

——恩格斯;思考：请阅读下列材料，归纳民族国家建立的表现和基本特征？;探究：结合本课与《中外史要纲（下）》的内容，请大家比较中世纪国家、专制王权国家与民族国家的差异？;利益！！！;思考：根据材料并结合所学知识，概括国际法形成的背景。;奠定基础：格劳秀斯《战争与和平法》的出版;初步形成：“威斯特伐利亚体系”;新的途径：近代外交制度的建立;法国大革命

拿破仑战争;;一战破坏;二战破坏;①两者的宗旨都是维护国际和平与发展。;积极：国际法的发展对于世界和平和持续发展作出了积极的贡献。;课堂小结;1534年，英国议会通过的《至尊法案》规定:“国王陛下，他的后嗣与继承者，应被拥立、承认和被称为英格三教会在尘世唯一的至尊领袖”。1535年英国又颁布《叛逆法》，规定蓄意侵犯国王的尊严与称号，把国王看做教会分裂者或暴君的人均为叛逆罪，将处以极刑。这些法律文件（）

A．有效地限制了国王的权力 B．确立了议会政治中心地位

C．巩固资产阶级革命的成果 D．推动英国民族国家的形成;（2023·浙江高考）有位法学家认为，即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法典”是（）

A．《十二铜表法》

B．《战争与和平法》

C．《拿破仑法典》

D．《查士丁尼法典》;（2023·山东高考）1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲（）

A．国际协调机制更趋合理

B．国家主权意识不断增强

C．各国完成了向民族国家转变

D．大国主导的政治格局被打破;1815年，维也纳会议正式通过了《关于外交人员等级的章程》，规定了大使、公使、代办三级外交代表制度。此后，该制度逐渐为许多国家所认同。可见（）

A．维也纳会议杜绝了国际争端B．近代外交日益规范化

C．维也纳体系确立了亚洲均势D．近代外交日益等级化