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物品管理制度_物品管理制度通用10篇

为了使幼儿园环境美丽，整齐，洁净，培育幼儿良好的生活习惯，标准幼儿园物品摆放规律，加强幼儿园卫生，物品治理，特制定本制度，使教师能参照以下内容更好的。治理做好本班物品。

1、每班有班柜一组，由各班教师依据本班教学要求和幼儿身高，数量，年龄等特点，根据拿取便利，安排合理、摆放整齐、美观、便利、易拿、易认原则摆放物品。

2、幼儿水杯、毛巾按本班幼儿数量领取或归还，放置在水杯、毛巾的固定位置，做上标记专人专用。

3、幼儿书包由各班教师安排固定放置位置，贴上标签做标记。教师在幼儿书包上写上幼儿姓名，让幼儿和家长便于认领。（让家长写上幼儿姓名也可以）

4、幼儿衣物由各班教师安排固定放置位置，贴上标签做标记。摆放时要求整齐，易拿取。幼儿拿取时要征得教师同意，若家长或幼儿将衣物弄乱教师要将其摆放好，让家长和幼儿觉得幼儿园洁净整齐，疼惜教师劳动成果。幼儿衣物一样的教师可帮其在衣物隐藏处写上幼儿姓名，以便于区分认领。（让家长写上幼儿姓名也可以）

5、幼儿书本等学习用品由各班教师安排固定放置位置，贴上标签做标记。并写上幼儿姓名不要相互混淆。（让家长写上幼儿姓名也可以）

6、幼儿入园带来的珍贵物品、玩具、图书、零食等物品，教师一律收缴，放在固定位置，保管好，待其回家时归还，并交代家长和幼儿以后不能带以上物品入园。

7、幼儿园玩具，教具，学习用品，幼儿日常生活用品等物品由各班教师安排固定放置位置，贴上标签做好标记，以便于拿取和保管。

8、每天下班前对教室及班柜进展整理、整理及卫生清洁，教室其它位置不放置其它任何物品。

9、迎接每周五办公室进展的卫生检查评分工作。

10、教师如有需要教学用品和幼儿园日常生活用品请向幼儿园办公室书面（写纸条）提出。

11、非消耗品在离园时需要登记归还，遗失或损坏的物品按购置原价金额赔偿。请疼惜幼儿园物品。

12、消耗品必需以旧品替换新品，但纯消耗品（如直线纸、备课纸）不在此限。

13、领取时须填写领用登记表，不行未经允许拿用幼儿园物品，零时借用，须准时归还。

14、教师领用的物品依据需要放置保管好，本着节省的原则领取、使用。

物品治理制度篇二

第一条为了标准废旧物资治理，加强对报废、积压、闲置物资的修旧利用，明确报废物资处理程序，提高综合经济效益，结合公司实际状况制定本制度。

其次条本规定中的废旧物资是指报废的机器设备、工器具、库存积压物资、废旧管材管件以及经公司批准报废的其他物资。

第三条各部门职责

1、各物资使用部门负责相应的废旧物资的识别、初步鉴定、报废物资的收集统计和交库工作。

2、使用部门、采供部、财务部负责欲报废物资的联合鉴定。

3、物资采供部负责报废物资的回收、整理、分类、建档和保管，并协作财务部销售处理。

第四条报废物资的认定

1、修理抢险、改线作业中拆回的废旧材料（设备）无法利用的，可作报废物资处理。

2、消耗性材料，超过使用标准，不能再使用的，可作报废物资处理。

3、工具类物品，因损坏无法修复使用的，可作报废物资处理。

4、有价值的包装物品可作报废物资处理。

第五条报废物品的回收、保管、处理

1、全部报废物品由公司采供部统一回收。

2、各部门材料治理人员对废旧物资进展保管统计，定期向采供部呈报《废旧物资回收单》，采供部经理要准时对交回的报废物资进展分类、整理、入库、建档，并于每月底向分管副总和财务部呈报《废旧物资回收明细表》，采供部依据规定做出处理。

3、在回收各类物品前，采供部应组织有关人员进展初步鉴定，以免对有利用价值的物品当废品处理，造成铺张。

4、执行交旧领新的物资（工具类）交旧时还需在综合治理部填写《交旧领新登记单》交采供部保管。保管按一对一原则登记交旧领新台账，并办理领新手续。

5、对因特别缘由临时不能交回旧物品的，必需由使用部门出据借用手续，分管领导签字前方可提前领用，但领用部门必需在一个月内办理交旧手续，否则采供部有权在下一次领用物资时，拒绝领用。

6、对工程工程余留物资、原库存积压的物资不能再利用的，由采供部结合财务部估价后按报废材料处理。

7、对新增设备、新增工程等没有旧品可交的，或无法完全交旧的，必需提前报分管领导批准。

8、各类废旧物资报废后，如确认无外卖价值后，