教学课件遗传和变异复习.pptVIP

专题六遗传和变异【例1】四倍体植株的基因型为AAaa，问它产生的三种配子：AA、Aa、aa的比例是多少?【解析】大家知道基因位于染色体上，四倍体中的同源染色体有四条，减数分裂形成配子时同源染色体两两配对，减数分裂后形成的配子中仍有成对的染色体，故基因型有三种：AA、Aa、aa，为方便推导其比例将AAaa中各基因编号为A1、A2、a1、a2，则两两组合的情况如下图所示：则不难推出六种组合所形成的配子的比例。【答案】AA∶Aa∶aa=1∶4∶1【例2】一对夫妇表现型都正常，他们的双亲也正常。但双方都有一个白化病的弟弟，则他们生一个白化病的孩子的几率是多少?【解析】解题步骤可分为：首先，根据题意画出他们的遗传图解；其次，确定这对夫妇的相关基因型的几率：AA占1/3，Aa占2/3；第三，要分析出只有当这对夫妇的基因型是Aa时，才能生出白化病的孩子；第四，根据常规计算，Aa×Aa的夫妇，生出白化病的孩子的几率是1/4，但是由于他们是Aa的几率都是2/3，所以，他们生出一个白化病的孩子的实际几率是：1/4×2/3×2/3=1/9答案：1/9【例3】某生物的基因型是AaBb，一个卵原细胞形成了一个基因型为Ab的卵细胞，那么，三个极体的基因组成是()AAB、aB、abBAB、aB、AbCaB、aB、abDAb、aB、aB【解析】这里强调的是一个卵原细胞，它可以形成一个卵细胞和三个极体，但基因型只有两种，即一个次级卵母细胞形成的两个子细胞的基因型是相同的，不同的次级卵母细胞形成的子细胞则是不同的，而且这不同的子细胞的基因组成加起来应该是卵原细胞的基因组成。答案：D【例4】基因型分别为AABbDD和AaBbdd的两种豌豆杂交，按照自由组合定律遗传，其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的()A1/4B1/8C5/8D3/4【解析】此题直接求比较麻烦，可以先求和亲本相同的子代，然后去掉相同的，则就是不同的。(1)从题目中可以看出，不可能有和后一个亲本相同的后代，因为前一个亲本的基因组成中有DD，则后代中就不可能出现dd；(2)第一个亲本的表现型是全显性，这样，可以分别进行分析：aa×Aa显性性状占1/2Bb×Bb显性性状占3/4DD×dd显性性状占1这样，在后代中表现型都是显性性状的则有：1/2×3/4×1=3/8，那么和亲本不同的则是5/8。答案：C【例5】下图是甲乙两种遗传病的遗传图解，甲乙中有一种是伴性遗传，分析回答下列问题：?(1)甲病的致病基因在（）上，是（）性遗传；(2)乙病的致病基因在（）上，是（）性遗传；(3)如果Ⅲ代中8和10结婚，生育子女中，同时患甲乙两种病的几率是（），只得一种病的几率是（）。【解析】①从图解中看出，3和4是正常的，后代中8是甲病患者，则从“无中生有”得出，甲病是隐性遗传，同理，由正常的5和6而其后代中的10是乙病患者，则乙病也是隐性遗传。②从题意中得出，甲乙中有一种是伴性遗传。假设甲病是伴性遗传，那么，因为8是患者，她的致病基因是来自3和4，这样，3号的男子就应该是患者，而题目中3是正常的，所以，此假设是不成立的。则乙病是伴性遗传，甲病不是伴性遗传。③由题意分析，Ⅲ代中8和10结婚，其后代中双病都患的几率是1/24，只得一种病的几率是9/24。一元一次不等式回顾与思考一、知识与技能目标二、过程与分析目标2．允许学生暴露在解不等式时易犯或常犯的错误，以便有针对性地解决问题。1．学会分析现实问题中的不等关系，提炼有关的不等式（组）来解决问题。1．本单元主要让学生领会数形结合的解题思想。2．提高运用不等式有关知识解决实际问题的能力。三、情感与态度目标1．会运用不等式的基本性质解一元一次不等式（组），并会借助数轴确定不等式（组）的解集。2．会根据题中的不等关系建立不等式（组），解决实际应用问题。教学目标一元一次不等式回顾与思考一、本章知识整合对不等式的性质和解一元一次不等式的内容的学习，应复习对比等式的性质和解一元一次方程的内容，以比较异同。列表如下：等式不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是0），所得结果仍是等式。两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。项目解一元一次方程解一元一次不等式解法步骤(1)去分母(2)去括号(3)移项(4)合并同类项(5)系数化为1(1