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作文我变成了一只小鸟指导课件ppt
魔法变形记——《我变成
了一只小鸟》创意写作
该设计通过交互点保持课堂节奏感,确保每个环节都
有实物操作或数字互动,符合新课标做中学理念。如需
具体动画实现方案或范文全文,我可继续提供技术支持。
汇报人:XXX
目录
壹贰叁肆伍
第一幕:第二幕:第三幕:第四幕:第五幕:
变形触发奇幻飞行文字显微故事拼装创作启航
站地图镜车间港
壹
第一幕:变形触发站
章节副标题
魔法变形互动仪式
沉浸式音效开场动态图示演绎变形
在课程开始时,播放清晨鸟鸣与翅膀扑借助动态图示,展示从学生到羽毛生长,
簌声的音效,点击喇叭图标即可播放。再到最终小鸟变形的逐帧动画。这一过
这独特的音效组合,瞬间营造出充满奇程生动形象,让学生们直观地看到神奇
幻色彩的氛围,仿佛将学生们带到了一的变形过程,极大地增强了仪式感,促
个鸟儿自由飞翔的世界,为魔法变形的使他们更快地融入到“变成小鸟”的奇
情境代入做好铺垫。妙情境之中。
鸟类视角盲盒挑战
开启视觉盲盒激发观察想象
设置视觉盲盒环节,学生点击后会随机提出“假如你是小鸟,会最先注意到哪
出现“松果/蚂蚁队列/彩虹瀑布”等非个细节?”的问题,通过实时弹幕收集
常规视角图片。这些独特的图片以鸟类学生答案。这不仅激发了学生的观察力,
的视角呈现,打破常规认知,为学生带让他们仔细审视图片中的细节,还充分
来全新的视觉冲击。调动了想象力,促使他们从鸟类的角度
去思考和感受。
贰
第二幕:奇幻飞行地
图
章节副标题
多维空间选择器
01、交互式地图的多元场景02、场景触发的故事可能
通过精心设计的交互式地图,呈现出校园、森林、云端、外太空等当点击不同区域时,会触发相应的写作提示。例如选择“森林”,
多元场景。这些场景风格迥异,为故事发展提供了丰富的可能性。可能弹出“你可能遇到:神秘的树洞、会跳舞的藤蔓、迷路的小
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