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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷(综合卷).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷(综合卷).docx

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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.作为孩子,我们在家里应该(?)。

A.什么都不用做

B.把所有的事都推给父母

C.应该为家里做出自己的贡献

2.下列网上行为,会伤害他人的是(??)。

A.转发官方新闻

B.晒自己旅游在照片

C.散布虚假信息

3.上网时我们要注意的问题是(??)。

A.不浏览不健康的信息

B.不破坏网络秩序

C.不随意约会他人

D.以上都对

4.班集体是我们生活的乐园,关爱班集体人人有责。下列属于对班集体尽责的是(??)。

A.小强上学迟到,为避免班级扣分,他谎称是别的班级的

B.作为学生会干部,小明检查卫生时,总是给本班打高分

C.在班集体中,小华与同学一起共同创造良好的学习氛围

D.在制订班规时,小刚要求别的同学都接受他的意见

5.要判断广告宣传的真假,正确的方法是(??)。

A.看广告是否有明星

B.看广告是否有专家

C.看看实际产品怎样

6.被称为“吃虫冠军”的是(??)。

A.燕子

B.蜻蜓

C.虎纹蛙

二.填空题(共6题,共18分)

1.做家务有很多(?????),运营诀窍可以让做家务事半功倍。

2.(?????)是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。在家庭生活中,大人也要(?????),我们年龄虽小,但也应尽到自己的(?????)。

3.奶奶将废旧电池准备扔掉,这时你最好(??????)。

4.为了减少污染,买菜时我们可以告诉妈妈用(???)来代替塑料袋。

5.我们要善于网上学习,不浏览(?????)信息。

6.广告不得含有(???)或者引人误解的内容,不得欺骗、(???)消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班规是班主任和班委制定的,跟我们没关系。?(??)

2.我们使用的本和纸,有些还没有用完,应该继续使用。(??)

3.塑料垃圾被人们成为“白色污染”。???(??)

4.垃圾及时填埋和焚烧就不会产生污染。??(??)

5.爸爸妈妈每天上班很辛苦,小华一点也不体贴父母。(??)

6.从电视节目里也能学习做家务,妈妈不能限制我看电视的时间。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

班规????????绿水青山?????

环保法???????浏览不良信息??????

广告法???????虚假广告代言???

网络公约??????不按时完成作业??

五.填表题(共1题,共13分)

1.变废为宝,我有妙招。

六.简答题(共5题,共25分)

1.看电视应该有哪些约定呢?

2.列举几条你给家里出的“好点子”。

3.班规的作用是什么?我们要怎样遵守班规?

4.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。

5.除了提高知名度外,广告的功能还有哪些?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.看电视的利与弊辩论会:请分别说出正方、反方的理由。

八.材料题(共1题,共5分)

1.小铭上五年级了,像变了个人似的,独来独往,成绩落千丈。原来暑假期间,他迷上了网络游戏。父母忙于工作,疏于管教,小铭沉迷在虚拟世界里,无法自拔……

根据以上案例,你有哪些好办法帮助小铭戒掉网瘾?

九.综合题(共2题,共16分)

1.做家务有有哪些好处?为了促使同学们更积极主动地做家务,你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。

2.看图思考。

(1)我们能轻信广告吗?

(2)生活中的虚假广告有什么特点?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.D

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.诀窍

2.家;尽责;家庭责任

3.告诉奶奶把电池放进有害垃圾箱

4.环保袋

5.不良

6.虚假;误导

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.花瓶;小漏斗;小杯子;吸水;垫东西;擦玻璃;放东西;小玩具;种花草;旧衣服;抹布;垫东西;捐出去

六.简答题

1.如:①要先安排户外活动的时间,再安排看电视的时间。②家人不应该在孩子读书时间看电视。③要先把作业、读书等学习任务完成后再看电视。④看电视的时间,每次不能超过1小时。⑤看完电视后,和父母聊一聊电视内容。

2.①家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。

②下雨了,我在家门口放一个垫子不让泥水带到家里面。

③空罐子用来种花,家里的阳台变得生机勃勃。

④家里的电器产品不用时及时关掉,可以节省不少开支。

3.班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动.我们作为班级的一员都要认真遵守班规,不能破坏班规。

4.班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带

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