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摘要
摘要
为了让中职学生尽可能收获知识和能力，促进学生的全面发展，中职学校的
教师采用适合的教学方法来提升教学质量。PBL教学法是一种以问题为导向的教
学法，教师结合教材内容和学生的学习特点，设计有价值的问题，引导学生主动
解决问题，激发学生求知欲和好奇心，通过小组合作，提升学生的合作能力，让
学生达到知识和问题的融会贯通，提高学生的学习效率和教学效果。
本研究选择《药用植物学基础》课程中部分章节为例，在使用PBL
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