6 藤野先生（Word教学设计）2024-2025学年八年级语文上册同步备课.docx

6藤野先生（Word教学设计）2024-2025学年八年级语文上册同步备课

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课旨在通过《藤野先生》一文的学习，引导学生了解藤野先生的生平事迹，培养学生对革命先烈的崇敬之情。通过Word教学设计，使学生掌握基本的文字处理技能，提高学生的信息素养和综合应用能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言文字运用能力，通过阅读《藤野先生》感受鲁迅先生的文字魅力，提升语言表达和审美鉴赏能力。

2.增强学生的文化理解，理解藤野先生的革命精神，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

3.提升学生的信息处理能力，学习使用Word软件进行文档编辑，提高信息素养和数字化学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在八年级之前已经学习了基本的语文知识，包括汉字书写、语法规则、文学常识等。在信息科技方面，学生已经接触过基本的计算机操作，如开关机、文件管理、简单的文字编辑等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对历史人物和事件有较高的兴趣，喜欢通过故事了解历史人物的精神风貌。学生的信息处理能力逐渐增强，能够熟练使用计算机进行基本操作。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉来学习，而另一部分学生则更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《藤野先生》时，学生可能对鲁迅先生的生平和作品背景了解有限，难以深入理解文章的深层含义。此外，学生在使用Word进行文档编辑时，可能会遇到格式设置、排版等问题，需要教师耐心指导。同时，部分学生可能对计算机操作不够熟练，需要额外的辅导来掌握Word的基本功能。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《藤野先生》课文教材，以便学生能够跟随课文内容进行学习。

2.辅助材料：准备与鲁迅先生生平相关的图片、鲁迅作品选段等，以及《藤野先生》课文的分析视频，以丰富教学内容。

3.实验器材：准备Word软件的操作手册，供学生参考学习文档编辑的基本操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习；在操作台提供电脑，确保学生能够实际操作Word软件。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于藤野先生生平的视频片段，引导学生初步了解藤野先生的形象和事迹。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“你们对藤野先生有哪些了解？他有哪些事迹给你们留下了深刻印象？”

3.学生回答：请学生回答问题，教师总结并引出本节课的主题《藤野先生》。

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：引导学生了解藤野先生的生平事迹，学习鲁迅先生的文字魅力，培养爱国主义情感和社会责任感。

2.教学重点：通过课文分析，理解藤野先生的革命精神，学习鲁迅先生的写作手法。

3.教学过程：

a.教师讲解课文背景，介绍鲁迅先生和藤野先生的生平事迹，用时5分钟。

b.学生阅读课文，教师引导学生分析课文中的关键句子，用时10分钟。

c.教师讲解课文中的写作手法，如比喻、拟人等，用时5分钟。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习目的：通过练习，巩固学生对课文内容的理解和掌握。

2.练习内容：

a.学生默写课文中的关键句子，用时5分钟。

b.教师提问，学生回答问题，检查学生对课文的理解程度，用时5分钟。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问目的：检查学生对课文内容的理解和掌握，激发学生的思考能力。

2.提问内容：

a.藤野先生有哪些事迹给你们留下了深刻印象？

b.鲁迅先生在课文中运用了哪些写作手法？

c.从藤野先生的事迹中，我们学到了什么？

五、师生互动环节（5分钟）

1.互动目的：激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.互动内容：

a.教师提问，学生回答问题。

b.学生分享自己对课文的理解和感悟。

c.教师总结本节课的重点内容。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.拓展目的：培养学生的语言文字运用能力、文化理解能力和信息处理能力。

2.拓展内容：

a.学生用Word软件编辑一篇关于藤野先生的短文，用时5分钟。

b.教师指导学生进行排版、格式设置等操作。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生用Word软件完成一篇关于藤野先生的短文，并提交至学习平台。

教学时长：45分钟

六、知识点梳理

1.藤野先生的生平事迹

-生平背景：介绍藤野先生的出生年月、出生地、家庭背景等。

-教育经历：介绍藤野先生的求学经历，包括留学日本、在日本学习医学等。

-工作经历：介绍藤野先生在国内外的教育工作，包括在日本任教、在中国创办学校等。

-革命活动：介绍