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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷精品【预热题】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷精品【预热题】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列关于班规作用的说法,不正确的是(??)。

A.班规可以维护课堂的秩序

B.班规保障我们课间活动的安全

C.班规就是一种形式而已

D.班规可以让班级生活健康有序

2.以下做法不给父母添麻烦的是(?)。

A.动画片真吸引人,控制不住多看了几集,忘了做作业

B.外出玩要告知父母,并时刻注意自身安全

C.上学前我整理书包总是丢三落四,妈妈再给我检查-遍

3.网络具有两面性,有利有弊,作为青少年的我们应该(??)。

A.为了避免伤害,拒绝上网

B.自觉抵制网络诱惑,文明上网

C.在网络上找朋友

4.下面哪些是不可回收再利用的垃圾(??)。

A.废塑料

B.废纸类

C.废玻璃

D.废药品

5.假如你参加班级干部竞选,想要取得成功,下列做法正确是(?)。

A.希望竞争对手因意外不能参加竞选???

B.公平竞争,不以成败论英雄

C.为拉选票请同学们大吃一顿??????

D.对竞争对手保持高度“戒备”

6.下面行为中(??)是给父母添麻烦的行为。

A.放学后自觉的完成各科作业

B.和同学闹了矛盾,告诉家长,让家长帮忙解决

C.每天晚上睡觉前整理书包,检查学习用品是否带齐

二.填空题(共6题,共28分)

1.我们应该学会(???)他人在竞争过程中的(???)和(???)的精神,而不会在意(???)的结果。

2.广告有劝说购买的功能,所以为了达到(???)的目的,很多广告都会把商品夸得十全十美,但是广告的内容不一定都是(???)的,虚假广告就更(???)了。

3.在学校生活中,大家一起合作,共同(?????)和(?????)美好的校园生活。

4.要想在这个新世界里快乐、安全地(???),我们首先要学会遵守(???),并(???)自己。

5.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的(???)。

6.“家”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们:家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班级活动与我没关系,我只管好我自己就行了。??(??)

2.我们只有在电视上才能看到广告。(??)

3.“沙发里的土豆”是指过度看电视者。(??)

4.班级竞争中,如果使用不正当的方式获胜,那也是很光彩的。(??)

5.网络游戏只会给人们的身体造成伤害,不会给人们带来任何好处。(??)

6.妈妈有事出门了,我主动提出在家照顾妹妹。?(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连一连。

五.填表题(共1题,共9分)

1.在学校里,除了自己班级以外,还有很多其他班,每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查,根据收集的资料,你所调查的班级有什么特点,哪些地方值得学习。

我认为(???)班的特点是:(???)。

值得我们班学习的地方有:(???)。

六.简答题(共5题,共25分)

1.在我们的生产和生活中,垃圾的产生是不可避免的。怎样才能减少垃圾的数量,减轻垃圾对环境的污染?

2.为了减少碳排放,我们小学生在家庭生活中可以怎么做呢?

3.我家的“减塑”方案。

4.生活中垃圾有哪些危害?(至少两条)

5.不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事?列举两例即可。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.看电视的利与弊辩论会:请分别说出正方、反方的理由。

八.材料题(共1题,共5分)

1.我分析

塑料已成为现代生活中不可或缺的一种材料。它重量轻、强度高、价格低廉,在某些领域已经完全取代金属、陶瓷等传统材料,给社会的发展和人民的生活带来了极大的便利,但塑料垃圾也给人们带来很多的困扰,甚至被人们称为“白色污染”。

阅读材料,联系生活经验,说说在使用塑料制品上有什么好的建议。

九.综合题(共2题,共14分)

1.随着互联网的普及,网络游戏逐渐走进我们的生活。请你回答下列问题。

(1)你能写出网络游戏的利与弊吗?

利:(???)

弊:(???)

(2)请发挥你的想象力,假如你是一位网络游戏设计师,你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏?(至少答出两点)

2.下面制定班徽的步骤,请你排排序。

①选定体现主题词的象征图案和颜色

②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词

④把选定的图案有机组合起来

我的排序是(??),我认为班徽是一个班级的(??),是班级体的(??),代表了一个班的(??)。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.D

5.B

6.B

二.填空题

1.欣赏;卓越表现;努力拼搏;胜败

2.让人购买;可信;不可

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