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学科实践视角下通用技术项目化学习设计与应用研究
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1通用技术教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2项目化学习在通用技术教育中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.1研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
学科实践与项目化学习理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1学科实践的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1.1学科实践的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1.2学科实践的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2项目化学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.1项目化学习的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2.2项目化学习的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
通用技术项目化学习设计原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1项目化学习设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.1.1目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1.2问题驱动原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.1.3学生中心原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1.4评价多元原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2项目化学习设计方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.2.1项目选题与策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2.2项目实施与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2.3项目评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
通用技术项目化学习案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.1.1项目背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1.2项目实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1.3项目评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.2.1项目背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.2.2项目实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.2.3项目评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
通用技术项目化学习的实施策略与效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．48
5.1实施策略．．．．．．．．．．．．
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