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泰山国际学校2023-2024学年第二学期第二学段模块考试
高二化学试题
一、单选题
1.化学实验源于生活。下列实验方案设计、现象与结论均正确的是
选项
目的
方案设计
现象与结论
A
检验淀粉是否水解
向淀粉溶液中加入稀硫酸,加热几分钟,冷却后再加入新制悬浊液,加热
溶液中未观察到砖红色沉淀产生
B
检验火柴头中是否含有氯元素
将几根未燃过的火柴头浸入水中,稍后取少量溶液于试管中,加入稀和溶液
若有白色沉淀产生,说明火柴头中含有氯元素
C
检验菠菜中是否含有铁元素
取少量菠菜叶剪碎研磨后加水搅拌,取上层清液于试管中,加入稀硝酸后再加入KSCN溶液
若溶液变红,说明菠菜中含有铁元素
D
检验鸡皮中是否含有脂肪
取一小块鸡皮于表面皿上,将几滴浓硝酸滴到鸡皮上
一段时间后鸡皮变黄说明鸡皮中含有脂肪
A.A B.B C.C D.D
2.在酸性条件下,可发生如下反应:+2M3++4H2O=+Cl-+8H+,中M的化合价是
A.+4 B.+5 C.+6 D.+7
3.下列关于胶体和溶液的区别的叙述,正确的是
A.胶体带电荷,溶液不带电荷
B.向Fe(OH)3胶体中逐滴滴入饱和食盐水,会出现沉淀
C.胶体微粒带电荷,溶液中溶质微粒不带电荷
D.胶体和溶液的本质区别是是否出现丁达尔现象
4.一种研究酸雨中水催化促进硫酸盐形成的化学新机制如图所示,下列说法错误的是
A.图中有关含硫和含氮化合物的化学反应均为氧化还原反应
B.“水分子桥”,可以加快或将电子转移给分子的速率
C.空气中浓度大时,能加快硫酸盐的形成速率
D.与反应的总离子方程式为
5.一种分解氯化铵实现产物分离的物质转化关系如下,其中代表或中的一种。下列说法正确的是
A.a、c分别是
B.既可以是,也可以是
C.已知为副产物,则通入水蒸气可减少的产生
D.等压条件下,反应①、②的反应热之和,小于氯化铵直接分解的反应热
6.下列消毒剂的有效成分属于盐的是
A.高锰酸钾溶液 B.过氧乙酸溶液 C.双氧水 D.医用酒精
7.水与下列物质反应时,水表现出氧化性的是
A. B. C. D.
8.下列物质属于纯净物的是
A.汽油 B.食醋 C.漂白粉 D.小苏打
9.卤族元素单质及其化合物应用广泛。具有与卤素单质相似的化学性质。在常温下能与Cu反应生成致密的氟化物薄膜,还能与熔融的反应生成硫酰氟()。与浓硫酸反应可制得HF,常温下,测得氟化氢的相对分子质量约为37。通入酸性溶液中可制得黄绿色气体,该气体常用作自来水消毒剂。工业用制备的热化学方程式为。下列物质性质与用途具有对应关系的是
A.铜单质化学性质不活泼,可用于制作储存的容器
B.呈黄绿色,可用于自来水消毒
C.具有还原性,可用于与反应制
D.浓硫酸具有强氧化性,可用于与反应制HF
10.X是中学化学常见的单质,Y、Z为化合物。它们有如图所示的转化关系(部分产物及反应条件省略)。下列判断正确的是
A.X可能是金属,也可能是非金属
B.X、Y、Z含有一种相同的元素
C.Y、Z的水溶液一定都呈碱性
D.反应①②不一定都是氧化还原反应
二、多选题
11.将和混合气体通入的混合溶液中反应可回收S,转化过程如图所示。下列描述中不正确的是
A.在图示转化关系中,化合价不变的元素有2种
B.过程Ⅰ反应的离子方程式为
C.通入过量的氧气或者增大的浓度可以减少回收的S中CuS的含量
D.转化过程中参加循环反应的离子只有
12.将1.12g铁粉加入的氯化铁溶液中充分反应(忽略溶液体积的变化),下列相关叙述正确的是
A.铁粉完全溶解,的浓度不变
B.向溶液中滴加KSCN溶液,溶液变红
C.溶液中和的物质的量之比为5:1
D.氧化产物与还原产物的物质的量之比为2:5
13.向H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液,溶液迅速变黄,稍后产生气体;再加入KSCN溶液,溶液变红,一段时间后,溶液颜色明显变浅。依据实验现象,下列分析不正确的是
A.产生气体的原因是FeSO4将H2O2还原生成了O2
B.H2O2溶液与FeSO4溶液反应生成Fe3+的证据是“溶液迅速变黄”和“溶液变红”
C.溶液颜色变浅,可能是过量的H2O2氧化了KSCN
D.溶液变红的原因可用Fe3++3SCN-=Fe(SCN)?↓表示
14.为了探究铁盐、亚铁盐氧化性或还原性,某同学设计了如下实验方案,其中符合实验要求且完全正确的是
选项
实验操作
实验现象
离子反应
实验结论
A
向氯化亚铁溶液中加入溶液
浅绿色溶液变成棕黄色溶液
具有还原性
B
向氯化亚铁溶液中加入足量打磨过的铝片
浅绿色溶液变成无色溶液
具有还原性
C
向氯化铁溶液中加入足量铁
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