小学六年级英语PEP小学英语六年级下册.pptxVIP

《PEP小学英语》六年级下册

教材分析

本课出自于《PEP小学英语》六年级下

册Unit3Whatdidyoudo?PartA

第一课时。这是一节运用所学知识表达

在过去时间内所做事情的课时。

学情分析

l六年级的学生对于英语已经有了

l一定的自主学习能力。同时，学生

○已经掌握较多的动词短语，为本课

○时的学习打下了基础，本课时，

○学生将在已学动词短语的基础

○上，掌握一般动词过去式的构

○成以及部分不规则动词的过去

○式，同时，谈论过去时间内所

○干的事情。

n认知目标：

n能够听、说、读、写短语watchedTV、

washedtheclothes、cleanedthe

room、playedfootball、visited

grandparents,掌握一般动词过去式的

教学目标设计

构成以及do这个不规则动词的过去式形

式；

n能听懂问句Whatdidyoudolast

weekend?并做出正确回答；能运用所

学语言知识完成Let’sfindout的任务。

二．能力目标：

○能够用一般过去时描述自

教学目标设计

己在过去时间里

○所做的事情。

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三．情感目标：教学目标设计

○通过本课语言知识的学习，教

育学生应

○多熟悉身边的人所做的事情，

并能做到经

○常关心他人。

教学重难点

重点：听、说、读、写

watchedTV、washedthe

clothes、cleanedtheroom、

playedfootball、visited

01grandparents五个新授动词词

组，及听说句子：Whatdid

youdolastweekend?并能

就过去时间所做的事情进行简

单的回答。

难点：在真实的情景中，初步

运用本

课的功能句型进行交际。

02

教学方法设计

教学过程

板书设计

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