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教育系统后备干部考试必备题库(答案)

选择题

1.教育的本质属性是（）

A.社会性B.育人性C.阶级性D.生产性

答案：B。教育是有目的地培养人的社会活动，育人性是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性。社会性强调教育与社会的相互关系；阶级性是在阶级社会中教育的一种特征；生产性指教育对生产力的促进作用，但都不是本质属性。

2.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律

答案：D。教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新以及教师需要“教育机智”，这些都体现了创造性地运用教育规律。教师的主要任务不是进行科学发现、技术发明和对未知领域的探索，这些更多是科研人员的工作。

3.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）

A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长

答案：A。《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制，所以主要由地方承担普及九年义务教育的责任。中央主要是宏观领导和政策制定；社会力量是辅助；学生家长主要是配合保障孩子接受教育。

4.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这一矛盾贯穿德育过程的始终，影响着德育过程的发展。A、B、C选项中的矛盾也是德育过程中的矛盾，但不是基本矛盾。

5.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）

A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书

答案：A。课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类，如学科课程、活动课程等。教学计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件；教学大纲是课程计划的分学科展开；教科书是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。

填空题

1.教育学的研究对象是（教育现象和教育问题）。

答案解析：教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学，所以其研究对象就是教育现象和教育问题。

2.教师的根本任务是（教书育人）。

答案解析：教师不仅要向学生传授知识和技能，还要培养学生良好的思想品德和行为习惯，所以教书育人是教师的根本任务。

3.我国教育目的的理论基础是（马克思主义关于人的全面发展学说）。

答案解析：马克思主义关于人的全面发展学说科学地阐述了人的发展与社会发展的关系，为我国制定教育目的提供了科学的理论基础。

4.教学工作的中心环节是（上课）。

答案解析：上课是教学工作诸环节中的中心环节，是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力的关键，其他环节都是围绕上课来进行的。

5.班主任工作的中心环节是（组织和培养班集体）。

答案解析：班集体是学校进行教育教学活动的基本单位，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的重要任务。

判断题

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，动物界不存在教育。（√）

答案解析：教育是有目的地培养人的社会活动，这是人类所特有的。动物界的一些行为只是一种本能活动，不具有教育的目的性和社会性，所以动物界不存在教育。

2.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（×）

答案解析：教师的威信主要来自于教师高尚的品德、渊博的知识、高超的教育教学艺术等人格魅力，而不是学校赋予的权力。权力性影响力只是教师威信的一个方面，非权力性影响力才是更重要的因素。

3.学生在教育过程中处于主体地位，因此学生是教育活动的设计者、组织者和实施者。（×）

答案解析：学生在教育过程中处于主体地位，但教育活动的设计者、组织者和实施者是教师。教师根据教育目的和学生的特点，设计教学活动、组织教学过程并实施教学。

4.德育就是道德教育。（×）

答案解析：德育有广义和狭义之分，狭义的德育指道德教育，广义的德育包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等。所以不能简单地说德育就是道德教育。

5.教学过程是一种特殊的认识过程，它主要是学生个体的认识。（√）

答案解析：教学过程是一种特殊的认识过程，它以间接经验为主，是学生个体在教师的指导下进行的认识活动，具有简捷性、引导性、间接性等特点。

解答题

1.简述现代教育制度的发展趋势。

答案：

（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接。幼儿期是智力发展的