部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【网校专用】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面选项中，你觉得谁在家不是可爱的孩子？（?）

A.???B.??C.

2.“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”从中我们感悟到（?）。

①集体的力量仅仅取决于成员数量的多少

②集体利益是集体中每个成员努力的结果

③个人离不开集体，集体也离不开个人

④团结的集体才有凝聚力和战斗力

A.①②③???????B.①②④???????C.②③④???????D.①③④

3.看到爸爸每天下班喝茶的习惯，会让爸爸高兴的做法（??）。

A.提醒爸爸下班别喝茶

B.为爸爸烧好一壶开水

C.建议爸爸改喝饮料

4.要为父母分忧解愁，就从学做一个（???）的孩子开始吧。

A.诚实

B.不听话

C.懂事

5.以下看法，正确的是（??）。

A.爸爸妈妈很会赚钱，我多花点也没关系

B.家务是妈妈的事，我不用管

C.父母的所有业余时间都应该用来陪伴孩子

D.管好自己，就是给父母减轻负担

6.下面做法正确的是（??）。

A.四（1）班在比赛中为其他班喝倒彩

B.四（3）班和四（4）班合作出节目

C.四（5）班的教室不准其他班同学进入

D.四（7）班总在班级评比中作弊

二.填空题(共6题，共22分)

1.（???）我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的（???）想问题。

2.班级间的竞争必须使用（???）方式。这话说起来容易做起来难。

3.我们尝试着做家务，不仅能够减轻（???）而且在动手做的过程中，还会有（???）呢。

4.（???）之间相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。

5.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的（???）和（???）。大家一起制订的班规，是对班集体所有的（???）要求，每个人都应该自觉（???）。

6.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与（?????）不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以（????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.楠楠生病了，爸爸帮他倒水拿药，可是楠楠的怕苦，坚决不吃。??（??）

2.作为家中一员，为家庭事务出主意，用自己的行动为家庭做贡献。（??）

3.姥姥做针线活的时候，我帮她拿来老花镜，将线穿好。（??）

4.家务活根本不用我做，我的任务就是一心搞学习。（??）

5.我们要处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。（??）

6.有的人天生就会做家务，并且能做的很好。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

其他班的优点?????要受到惩罚

正当竞争???????教室很干净

违反了班规??????个别同学乱扔纸屑

自己班的不足?????令人开心的班级联欢会

美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共27分)

1.制定班规一般有几种方式？你倾向于哪一种？

2.张文文同学想学做西红柿炒鸡蛋，可她不知道向谁学做？请你给她提供两条途径。

3.班规应该如何执行？

4.小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿，可爸爸却说这样会耽误学习，不让他做。小刚和爸爸谁做的对，为什么？

5.班级制订好班规后，你认为我们应该怎么做才能督促每个同学自觉遵守？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.小青在和同学聊天时说：“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班，这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗？为什么？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共15分)

1.有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。

（??）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！

（??）虽然有钟点工做家务，但我也