部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【必考】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【必考】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.父母因为家庭琐事吵架了,作为家庭中的一员,我们应该(??)。

A.不管不问

B.躲到一边

C.劝说父母和好

D.训斥父母

2.(??)不是我们班级的优点。

A.同学之间相互团结,相互帮助

B.平时教室内都很整洁

C.班级干部积极热情,是老师的好助手

D.上课时有的同学私底下传纸条,不遵守纪律

3.星期六,班里组织护绿活动,下面错误的想法有(??)。

A.带好工具,早点出发

B.积极响应

C.我想睡懒觉,反正少我一个也没关系

4.你怎样正确看待其他班级?(?)

A.别的班没有我们班优秀。

B.每个班都有自己的优点和不足。

C.别的班只有优点,没有缺点。

D.别的班级的好坏与我无关。

5.(??)是班规的内容。

A.进出校门讲礼貌

B.教室卫生勤打扫

C.排队集合快静齐

D.公共财物要爱护

E.以上都是

6.四年级(1)班召开了班徽设计研讨会,同学们畅所欲言,下列说法不正确的是(??)。

A.陈航:班很重要,因为它是我们班级的象征

B.张可:班徽要有含义,例如设计的图案可以表示我们很团结

C.宋明:班微是给别人看的,只要做得漂亮就行

二.填空题(共6题,共30分)

1.说到父母的恩情,我就会想到《游子吟》这首诗:慈母手中线,(???)……谁言寸草心,(???)。

2.家务活有很多(???)、(???)等家务活。

3.班级之间有竞争是(???)的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生(???)。

4.我们有时不经意的一句话或一个(???),都有可能使父母徒增烦恼。所以我们起码应该做到管好(???),少给父母添(???)。

5.任何人都不是(???)就能把家务做好的。只要我们愿意(???),乐于(???),一定能成为“(???)”!

6.有客来我家,我请(???),客人等一等,我去(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.有些家务活,大人不让我们做,干脆就不做了。??(??)

2.班徽是一个班级的标志。??(??)

3.无论是在家庭中还是生活中,父母都是很辛苦的。(??)

4.班规内容应该事无巨细,面面俱到。(??)

5.我们可以管好自己,少给父母添麻烦。??(??)

6.今天是新老师上课,金东和李蔷在下面交头接耳。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

道理魔法石???长时间地坚持做,打动大人

恒心魔法石???从自己力所能及的家务做起,证明自己行

巧思魔法石???讲一个《一屋不扫,何以扫天下》的故事

家务小妙招???刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共32分)

1.班规的作用是什么?我们要怎样遵守班规?

2.根据你班实际,设计一份你班班规。

3.请从学习、卫生,纪律,安全方面说说我们班规的具体内容。

4.请从工作内容和工作时间等方面说一说父母工作的辛苦。

5.应当怎样制订班规呢?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.圆圆说:“我们现在的任务就是学习,把学习搞好了就是对父母最大的孝顺,做家务只会耽误学习时间,所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗?为什么?

八.材料题(共1题,共8分)

1.生活在线。

??班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。分析下面的情景,回答问题。

情景(一)

??四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。

情景(二)

??假如你是賽场上的运动员,听到别人起哄,会怎么想?如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边,会怎么做?

说一说这些做法是否合适。

九.综合题(共2题,共18分)

1.下面是制定班规时应注意的事项,请你在赞成的意见前面画上“√”,并想一想还有什么可以补充的。

(??)班规的内容不能事无巨细、面面俱到。

(??)针对班级中存在的问题,提出班规的内容。

(??)每条班规都应由大家表决通过。

(??)要有纠正违反班规行为的办法。

(??)要有班规修订办法。

2.在为他班喝彩中,有下列三种说法:

①我只为我们班喝彩。

②我们班在上次运动中输给了2班,我才不会个他们班喝彩。

③只要2班的创意节目真的很精彩,我就为他们鼓掌喝彩。

问:你如何看待上述想法,你会为他班喝彩吗?为什么?

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

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