部编版三年级上册道德与法治期末测试卷（典优）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列想法不正确的是（）。

A.处处有学问，处处可学习

B.读书是学习的一个好途径

C.只有在学校才能学到知识

2.下面说法不正确是（??）。

A.学校的位置，爸爸妈妈知道就好了。

B.我们要知道学校的位置。

C.为了更好地记住学校的位置，我们可以画一下学校周边的平面图。

3.游泳时，我们不应该（??）。

A.有家长或老师陪同

B.先做好热身运动

C.寻求刺激，到深水区游泳

4.我想借几本书看，去（??）借。

A.办公室

B.图书室

C.音乐室

D.医务室

5.与父母增进了解、沟通的好方法有很多，下列方法中，（??）不是一个好的方法。

A.与父母-起玩游戏、做运动

B.与父母交谈，敞开心扉，说出自己心里真实的感受

C.什么事都要靠自己，不去麻烦父母

6.如果你是班级小记者，写完的广播稿应该送到哪里去呢？（??）

A.医务室

B.广播站

C.教务处

二.填空题(共6题，共20分)

1.周末，爸爸的朋友来家里，正赶上父母都不在家，你会（???）。

2.我们的（???）来之不易。从生命的形成到生命的孕育、（???）都充满了爱。

3.珍惜时间，学会合理（?????），我们是时间的（?????）。

4.学校是我家，环境靠大家。我们都有（???）为学校的环境建设出点力。

5.要想学得好，就要学会（???）地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。

6.学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多（???），认识不同的（???）和（???），而且还可以参加各种活动。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们都要学会尊重学校的每一位工作人员，并且要珍惜他们的劳动成果。（??）

2.爸爸下班回家累了，红红帮爸爸捶背。??（??）

3.法律规定未成年人都有接受义务教育的权利和义务。?(??)

4.小明趁父母不在家的时候偷偷玩打火机。（??）

5.为了营造一个好的学习环境，每一所学校都应设计自己的校园文化。（??）

6.冬天，天气冷了，明知校车超载，妈妈还是让强强坐校车上学。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

发生火灾????拨打120

发生交通事故???拨打110

看到有人行窃???拨打119

看到有人晕倒???拨打122

五.填表题(共1题，共10分)

1.这是赵子华寒假生活的第一天，他的安排合理吗？有哪些需要改进的地方？你帮他和时间交上朋友吧！

六.简答题(共5题，共27分)

1.父母也会有不健康的生活习惯，分享一下你帮助父母改掉不良习惯的成功做法。

2.从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗？

3.列举校园中存在的安全隐患？（写出3条即可）

4.既然人人都能学得好，为什么有时候学的不很理想呢？

5.家庭中如果燃气泄漏，应该怎么做

七.材料题(共1题，共10分)

1.知心姐姐活动室：?

老师为了培养我们独立思考和合作学习的能力，经常让小组合作，可是李凯威同学就是不愿意参与到小组合作中，总是默默的当听众。李凯威同学为什么不愿意参与，该怎么办才能让他突破自己？

八.综合题(共2题，共12分)

1.填一填。

（1）我会去（???）求助，因为（???）。

（2）我会去（???）求助，因为（???）。

（3）我会去（???）求助，因为（???）。

2.小军每天放学回家，他这样回家安全吗？你认为安全的，在“○”内涂绿色，不安全的涂红色。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.请他等父母回家的时候再来。

2.生命；养育

3.安排时间；主人

4.责任

5.合理

6.本领；老师；同学

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.时间安排的不合理。建议在早上认真整理房间，大概15分钟；减少看电视时间；建议不要在晚上写作业，这样有利于按时睡觉。

六.简答题

1.爸爸有吸烟的坏习惯，我每天监督爸爸，和爸爸约法三章，从每天只能吸三根烟到后来爸爸慢慢就不吸烟了。

2.我们的本领不是天生就有的，而是通过不断地学习慢慢获得的。

3.窗户玻璃破损、体育设施老旧松动、电灯的电线老化裸露。

4.没有找到适合自己的学习方法；可能缺少毅力；也可能是没有这方面的天赋

5.家中发生了燃气泄漏首先是要关闭气源，并及时开窗通风降低室内燃气浓度。并且不要在室内使用电子产品避免产生电火花引发爆燃事故，应在开阔地带联系燃气公司上门检修。

七.材料题

1.示例：每次让讨论的时候，问问李凯威同学对讨论的问题的意见，多给他