江苏省如皋市七年级生物下册 8.2细胞的分裂与分化教学实录 苏科版.docxVIP

江苏省如皋市七年级生物下册8.2细胞的分裂与分化教学实录苏科版

主备人

备课成员

教学内容

江苏省如皋市七年级生物下册8.2细胞的分裂与分化

1.细胞分裂的过程和意义

2.细胞分化的概念和特点

3.细胞分裂和细胞分化的联系与区别

4.细胞分裂和细胞分化在生物体生长发育中的作用

核心素养目标

1.培养观察能力：通过观察细胞分裂和分化过程，提升学生科学观察的敏锐性。

2.增强实验探究能力：通过设计简单实验，引导学生主动探究细胞分裂与分化的机制。

3.发展科学思维能力：通过分析细胞分裂与分化的关系，培养学生逻辑推理和辩证思维能力。

4.强化生物科学素养：认识到细胞分裂与分化在生物体生长发育中的重要性，增强学生对生命科学的尊重和热爱。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级下册生物课程之前，已经对生物的基本概念如细胞、组织、器官等有所了解。他们可能对生物体的生长和发育有一定的认识，但对于细胞分裂和分化的具体过程和机制了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对生物学中的生命现象和生命过程表现出浓厚的兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、实验和讨论等方式学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验操作来理解抽象概念，而另一部分学生可能更喜欢通过阅读和讨论来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对细胞分裂和分化过程中的一些复杂过程可能难以理解，如有丝分裂和减数分裂的具体步骤。此外，细胞分化的机制涉及多种分子生物学知识，学生可能感到抽象和难以把握。此外，学生在实验操作中可能遇到实验技能不足或实验结果分析困难等问题。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：结合幻灯片展示细胞分裂和分化的动画，讲解基本概念和过程。

-讨论法：引导学生分组讨论细胞分裂和分化的意义，培养学生的思辨能力。

-实验法：通过观察植物细胞分裂的实验，让学生亲自体验实验过程，加深理解。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用PPT展示细胞结构图和分裂过程，提高可视化效果。

-实验视频：播放细胞分裂的实验视频，辅助学生理解实验步骤。

-在线资源：提供在线学习平台，让学生课后自主复习和扩展学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

例如，要求学生预习细胞分裂的基本过程，并理解细胞分裂在不同生物体发育中的作用。

-设计预习问题：围绕细胞分裂与分化课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

例如，提出“细胞分裂和分化过程中有哪些关键步骤？”等问题。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

通过查看学生提交的预习成果，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解细胞分裂的基本过程。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

学生通过制作思维导图，梳理细胞分裂的不同阶段和特点。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示细胞分裂的图片或视频，引出细胞分裂与分化课题，激发学生的学习兴趣。

例如，使用“细胞分裂的神奇之旅”作为导入主题。

-讲解知识点：详细讲解细胞分裂的过程、类型和意义，结合实例帮助学生理解。

通过实际案例，如植物根尖分生组织细胞的分裂，讲解有丝分裂和减数分裂。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握细胞分裂与分化的技能。

例如，让学生分组模拟细胞分裂过程，通过角色扮演加深对细胞分裂步骤的理解。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

如学生提问“为什么细胞会分化成不同的类型？”时，教师可以解释细胞分化的分子机制。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验细胞分裂与分化的知识应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

学生在讨论中提出“细胞分化是如何被调控的？”等问题。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据细胞分裂与分化课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

例如，要求学生分析不同生物体发育过程中细胞分裂与分化的差异。

-提供拓展资源：提供与细胞分裂与分化相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

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