汽车电子技术创新能力培育专项教学课件88课件.pptx

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汽车电子技术创新能力培育专项

教学课件

创新意识和创新能力的培养

任务五：头脑风暴讲解

项目一

知识点3：头脑风暴的使用

头脑风暴的使用

头脑风暴法的适用范围

1、“BS”法的误区

自从奥斯本提出“BS”法后,它在美国工业界以及些学校流行一

时。有些略知此法的人每逢需要集思广益时,便临时来个“头脑风暴

法”。事实上这种做法与分组讨论并无多大不同。头脑风暴法是一个

基本的解决问题的方法,当需要另寻良策时,便可应用它。欲使头脑风

暴法发挥最大的功能,主持者必须要知晓头脑风暴法的适用范围。

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头脑风暴的使用

头脑风暴法的适用范围

2、“BS”法的适用范围

BS法是用来产生各种各样的主意和设想的,产生的

主意和设想可以是问题(目标)、方法、解答和标准等

等,但并不只限于寻求解答。“BS法的最主要的作用

是引发许多与某一特殊需求或问题有关的设想。因

此,“BS法的问题必须是开放性的。

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头脑风暴的使用

头脑风暴法的步骤

1.确定主题。

2.选定主持人(主持人切不可参与讨论或作出任

何评价、决策)。

3.轮流发言(目的:平等、时间有限)。

4.不能评价。

5.不能重复,可以引伸。

6.由主持人亲自罗列想法(不可由他人代劳,避

免信息传递失真)。

7.就可行性讨论所有想法。

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头脑风暴的使用

头脑风暴的原则

1、禁止批评和评论，也不要自谦。对别人提出的任何想法都不能批判、不

得阻拦。即使自己认为是幼稚的、错误的，甚至是荒诞离奇的设想，亦不得

予以驳斥；同时也不允许自我批判，在心理上调动每一个与会者的积极性，

彻底防止出现一些“扼杀性语句”和“自我扼杀语句”。诸如“这根本行不

通”、“你这想法太陈旧了”、“这是不可能的”、“这不符合某某定律”

以及“我提一个不成熟的看法”、“我有一个不一定行得通的想法”等语句，

禁止在会议上出现。只有这样，与会者才可能在充分放松的心境下，在别人

设想的激励下，集中全部精力开拓自己的思路。

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头脑风暴的使用

头脑风暴的原则

2、目标集中，追求设想数量，越多越好。在智力TEAM

激励法实施会上，只强制大家提设想，越多越好。

会议以谋取设想的数量为目标。

3、鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。这是激励

的关键所在。每个与会者都要从他人的设想中激

励自己，从中得到启示，或补充他人的设想，或

将他人的若干设想综合起来提出新的设想等。

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头脑风暴的使用

头脑风暴的原则

4、与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。与会人员，不论是该方面

的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种

设想，不论大小，甚至是最荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地

记录下来。

5、主张独立思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维；

6、不强调个人的成绩，应以小组的整体利益为重，注意和理解别人的贡献，

人人创造民主环境，不以多数人的意见阻碍个人新的观点的产生，激发个人

追求更多更好的主意。

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头脑风暴的使用

小结

通过今天的学习，我们了解了头脑风爆法的适用

范围的相关知识和新型的理念，更好的学习创新

技术。谢谢大家，我们下次课程再见！

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谢谢观看