部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷含答案（典型题）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”从中我们感悟到（?）。

①集体的力量仅仅取决于成员数量的多少

②集体利益是集体中每个成员努力的结果

③个人离不开集体，集体也离不开个人

④团结的集体才有凝聚力和战斗力

A.①②③???????B.①②④???????C.②③④???????D.①③④

2.“别忘了风雨中学校门口他们翘首以待的眼神，别忘了厨房里他们忙碌的身影”这段话告诉我们要感恩（??）。

A.父母

B.兄弟姐妹

C.叔叔阿姨

3.以下做法不是为家庭作贡献的是（??）。

A.我常常陪伴生病的爷爷。

B.我常让父母为我整理房间

C.我每天吃饭后主动洗碗

4.（??）不是上小学之后在班级里的成长足迹。

A.我们一家人去旅游???

B.我们成为少先队员

C.学校组织看菊展合影???

D.运动会获得优秀团体奖

5.在讨论如何孝敏父母时，不少同学发表了“我替父母做……我帮父母做……”的感想，老师让同学们去掉“替”“帮”这些字眼，对老师的用意理解正确的是（??）。

A.说话要简洁，别拖泥带水

B.做家务是我们长大以后应该做的事情

C.做家务是我们应尽的责任

6.下列哪项活动可以促进班级间的共同发展？（?）

A.两个班级的同学互约去网吧打游戏

B.两个班级的同学因为卫生区里的一张纸而大打出手

C.两个班级联合开展优秀作文展评活动

二.填空题(共6题，共28分)

1.我们已经长大了，如果我们能（???），父母就可以（???）。

2.父母工作特别辛苦，我们需要帮他们分担，可是有很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???），少给父母（???）。

3.大家一起讨论制订的班规，可能会有（???）的地方。

4.家庭中的每个人都是（?????）的。家人之间的（?????）、（?????）、（?????），都是家庭成员对家庭的（?????）。

5.没有规矩，（???）。

6.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（?????）和（?????）的精神，而不会在意（?????）的结果。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班徽是一个班级的标志。??（??）

2.一个团结的班集体是在大家的吵闹中诞生的。?（?）

3.我们的主要任务是搞好学习，做家务主要是大人的事。??（??）

4.其他班的同学在排练节目，小刚怕超过超过自己班故意捣乱。（??）

5.班规制定是一件简单的事，只要同意就行。（??）

6.“压岁钱”可以用来随便花，买零食、买玩具。?（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！

一年级刚入学时?????队旗下庄严宣誓，红领巾胸前飘扬

少先队建队日??????互不相识，但很快有了欢声笑语

六一儿童节合影?????齐心协力完成接力赛，加油声响彻校园

二年级冬季运动会?????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题，共6分)

1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题，共28分)

1.每个班都有自己的优点。请把你班的优点写出来分享一下吧。

2.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。

3.怎样看待班级间的竞争？

4.李阿姨的儿子今年12岁了，学习比较紧张，平时王阿姨一点家务也不让他做，她想等他成年以后再做也不迟。你认为李阿姨的做法对吗？为什么？

5.在家庭生活中，怎样才能有负责任精神？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.小勇看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。

（1）图中小勇的做法对吗？为什么？

（2）请你说一说，生活中我们应该怎样做？

八.材料题(共1题，共6分)

1.根据情境1和情境2，回答问题。

（1）情境1表现了家庭中谁对谁的爱？情境2表现了家庭中谁对谁的爱？

（2）在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些？（至少写出三个方面）

九.综合题(共2题，共18分)

1.请你给设计班徽的步骤排序。

（?）选定体现主题词的象征图案和颜色。

（?）把选定的图案有机地组合起来。

（?）写上解说词。

（?）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

2.在为他班喝彩中，有下列三种说法：

①我只为我们班喝彩。

②我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。

③只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩。

问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？为什么？

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.C

6