2025年成人高等学校招生考试《语文》诗词格律与欣赏难点解析试题.docxVIP

2025年成人高等学校招生考试《语文》诗词格律与欣赏难点解析试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

要求：在下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空格内。

1.下列诗词中，不属于唐代诗人李白的作品是：

A.《将进酒》

B.《望庐山瀑布》

C.《登鹳雀楼》

D.《静夜思》

2.下列诗句中，对仗工整的是：

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

3.下列诗词中，描写边塞风光的是：

A.《登鹳雀楼》

B.《望岳》

C.《凉州词》

D.《登高》

4.下列诗句中，使用夸张修辞手法的是：

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

5.下列诗句中，使用对偶修辞手法的是：

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

6.下列诗句中，使用借代修辞手法的是：

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

7.下列诗句中，使用排比修辞手法的是：

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

8.下列诗句中，使用拟人修辞手法的是：

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

9.下列诗句中，使用比喻修辞手法的是：

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

10.下列诗句中，使用设问修辞手法的是：

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

二、填空题

要求：在下列各题的空格内填入恰当的词语。

1.《登鹳雀楼》的作者是______，其中“欲穷千里目，更上一层楼”一句表达了诗人______的愿望。

2.《将进酒》的作者是______，其中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句描绘了______的景象。

3.《静夜思》的作者是______，其中“床前明月光，疑是地上霜”一句表达了诗人______的情感。

4.《凉州词》的作者是______，其中“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”一句描绘了______的情景。

5.《望岳》的作者是______，其中“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人______的豪情。

6.《登高》的作者是______，其中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句描绘了______的景象。

7.《望庐山瀑布》的作者是______，其中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句描绘了______的壮观。

8.《春望》的作者是______，其中“国破山河在，城春草木深”一句表达了诗人______的忧国忧民之情。

9.《泊船瓜洲》的作者是______，其中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”一句描绘了______的景色。

10.《江雪》的作者是______，其中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一句描绘了______的景象。

四、简答题

要求：请根据所学知识，简述以下内容。

1.请简述对仗修辞手法的定义及其在诗词中的应用。

2.请简述拟人修辞手法的定义及其在诗词中的应用。

3.请简述比喻修辞手法的定义及其在诗词中的应用。

五、古诗文翻译

要求：请将下列古诗文翻译成现代汉语。

1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

2.海内存知己，天涯若比邻。

3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

5.会当凌绝顶，一览众山小。

六、诗歌赏析

要求：请对下列诗歌进行赏析。

《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

请从诗歌的意象、修辞手法、表达效果等方面进行分析。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.C

解析：李白是唐代著名诗人，而《登鹳雀楼》的作者是唐代诗人王之涣。

2.A

解析：A项中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”对仗工整，上下两句字数相等，词性相对，意