人教PEP版英语四年级下册 期中知识点总结及练习素材.doc

学员编号：

所属年级：小四

课时数：3

学员姓名：

辅导科目：英语

学科教师：

课程主题：四年级下学期期中总结-基础版

授课时间：

学习目标

1．学生掌握U1-3的词汇，句型和语法，并且能灵活运用到题目上。

教学内容

一、词汇与句型

【知识梳理】

1．nextto紧邻；在……近旁

近义near在……附近

Myhouseisnexttoabeautifulpark.我家紧邻一个美丽的公园。

2．thispron.这，这个

形近his他的

对应that那，那个

联想these这些，those那些

巧记t+his(他的）=this(这，这个）

Thisismyroom.这是我的房间。

3．mypron.我的

合成myself我自己

短语myschool我的学校

Thisismybook.这是我的书。

4．fortynum.四十

Therearefortypeopleintheroom.房间里有40个人。

5．toprep.到，达（某处）

其他词义to向，朝

同音two二，too也

短语getto到达

Howdoyougettoschool?你怎样到达学校？

6．ourpron.我们的

形近out出来

联想your你们的

Ourcapsareonthedesks.我们的帽子在书桌上。

7．询问位置的句型—Wheres...?

【课文应用】Wherestheteachersoffice?教师办公室在哪里？

Itsonthesecondfloor.它在二楼。

【句型结构】问句：Wheres+事物（theteachersoffice,theclassroom...）？

答语：Its+表示地点的介词短语(onthefirstfloor,nexttothelibrary.).

8．确认近处或远处的事物的句型——Isthis/that...?

【课文应用】Isthistheteachersoffice?这是教师办公室吗？

No，itisnt.Theteachersofficeisnexttothelitbrary.不，它不是。教师办公室紧邻图书馆。

【句型结构】问句：Isthis/that+事物(thelibrary,thecomputerroom..)?

答语：Yes，itis,itisnt.

9．询问对方是否有某事物的句型——Doyouhave...?

【课文应用】Doyouhavealibrary?你们（学校）有图书馆吗？Yes,wedo.是的，我们有。

【句型结构】问句：Doyouhave+某事物(atoybear,amusicroom..…)?

答语：Yes,I/wedo./No,I/wedont.

10．“Heres..…”句型

【课文应用】Heresmyhomework.这是我的作业。

“Heres..…”的意思是“这是..…….到了；……来了”，“Heres”后只需要接适当的名词（短语）即可。

例如：Heresyourbook.这是你的书。HeresJim.吉姆到了。

Heresthetrain.火车来了。

11．表达某处所位于几楼的句型——Itsonthe.…floor.

【课文应用】Itsonthefirstfloor.它在一楼。

【句型结构】onthe+序数词（first，second.…）+floor.

【重点解析】

①此句型用于表达某处所位于几楼。”

②表达“在……楼”时介词要用on。

例如：onthesecondfloor在二楼

③序数词是表示顺序的数词，它的前面一般要用定冠词the。例如：thefirstfloor一楼

④句中的it用于指代前面提到的处所，也可以替换成表示处所的名词（短语）。

【生活实例】下课后，Sarah和Amy谈论着学校各个教室的分布情况，让我们看一看她们的对话：

Sarah:Whereisthemusicroom?音乐教室在哪里？

Amy:Itsonthesecondfloor.它在二楼。

Sarah:Whereistheartroom?美术教室在哪里?

Amy:Itsonthefirstfloor.它在一楼。

12．介绍事物的句型——Thisis…

【课文应用】Thisismyclassroom.这是我的教室。

【句型结构】This