部编版三年级上册道德与法治期中测试卷精品（易错题）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法正确的是（??）。

A.在学校里只听班主任老师的话

B.在学校里要遵守学校的各项规章制度

C.学校里的大小事情都由校长说了算

2.在三（二）的数学课上，哪位同学的想法是正确的（）。

A.小青认为多提问题是在给老师找麻烦，不敢问

B.小华怕自己的问题太傻不好意思提问

C.孙文遇到不明白的地方，及时的向老师提出自己的问题

3.我们是学校的小主人，所以我们（??）。

A.要爱护学校的一草一木

B.可以随意支配学校的物品

C.上学随兴致而定

4.1985年，我国把每年的（??）定为教师节。

A.12月25日

B.9月10日

C.8月1日

5.学习的途径有很多。（??）不是学习的途径。

A.和老师学

B.抄袭别人试卷

C.电视上学习

D.玩耍时

6.我想知道我是如何学会说话的，我可以问（??）。

A.陌生人

B.爸爸妈妈

C.老师

二.填空题(共6题，共20分)

1.学校还有一些值得（???）的地方，只要我们（???）观察，都可以发现。

2.我们小学生要学会（?????）时间，学会（?????）时间。

3.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师（?????）情况。

4.我们可以把自己和别人的好经验，放进“（???）”里，并在学习中随时运用这些好方法。

5.从出生到现在，我们（???）的每一步都离不开（???）。

6.学校是我们（???）的地方，我们在这里愉快地（???），共同学习，一起成长。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们有很多本领是天生就有的，不需要学习就能够做得很好。（??）

2.没有教过我们的老师用不着尊敬他们。（?????）

3.爸爸妈妈是大人了，不用学习了。（??）

4.玩耍也是一种快乐的学习活动。（??）

5.不会写的字，自己查字典就可以解决了。??（??）

6.做作业的时候一定要专心，不能三心二意。（）

四.连线题(共1题，共4分)

1.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。你知道遇到下面的问题后，该找学校中的哪个部门吗？

同学手指弄破了???校长室

遇到不会做的题???总务处

对学校管理提建议??老师办公室

教室的门锁坏了???医务室

五.填表题(共1题，共8分)

1.利用课余时间，采访你的一位任课老师，了解他的工作，倾听他的心声，并谈谈你的感受。

六.简答题(共5题，共32分)

1.学校还存在哪些可以改进的地方？你的建议有哪些？

2.学校培育我们茁壮成长，你打算怎样回报你的学校呢？

3.利用课余时间，了解自己的学校。

我想了解的是：

我使用的方法是：

4.你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。

（1）哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”：（???）。

（2）理由：（???）。

（3）遇到拦路虎时，你采取哪些方法解决呢？写出2条简单叙述。

5.学习中我们经常会遇到困难；如果遇到困难，我们应该怎样做？

七.材料题(共1题，共10分)

1.操场上，小A看到地上有垃圾，就立刻捡起来扔进垃圾箱。可同学小B却讽刺他想表现自己。小B的做法对吗？如果你是小A，你会怎样做？?

八.综合题(共2题，共12分)

1.看图选择。（只选序号）

①????②?

在马路上嬉戏打闹???????在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生

③④?

绿灯亮时走斑马线???????在楼道内燃放烟花爆竹

（???）是安全的做法，（???）是危险的做法。

2.观察我们的校园，画一张学校的平面示意图，可以简明地展现出学校的样子。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.改进；细心

2.珍惜；合理安排

3.说明

4.学习锦囊

5.成长；学习

6.学习；生活

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√?

四.连线题

1.

五.填表题

1.李佳佳；数学；8年；8~10个小时。???

感动的事：学生和家长对我的理解和尊重让我感动。烦恼的事：个别学生的厌学行为和不良嗜好让我烦恼。???

为了一份责任，热爱这份工作，对工作尽职尽责。???

老师无私地教给我们知识，教会我们做人，像蜡烛一样，照亮我们的前程。我们应该以实际行动感谢他们，理解他们，体谅他们。?

六.简答题

1.学校的环境还可以再整洁一些；学校的足球场还需要再大一些；学校的楼道文化还可以再增添一些。建议：进行校园劳动大扫除，构建绿色优美校园，加强学生作品展示，形成学校特色文化。