2024_2025学年高中生物第二章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一减数分裂教案1新人教版必修2.docVIP

PAGE

5-

减数分裂与可遗传变异的关系辨析

教学设计

一、教学目标的确定

中学《生物》必修2中“减数分裂”和“遗传规律”是高考的重点兼热点，学问抽象、难记。即使经过一轮的复习，学生对学问的把握仍比较表浅，易将减数分裂和遗传规律割裂。

而遗传规律中隐藏着分别定律和自由组合定律及伴性遗传的特别性，再减数分裂的抽象性，学生对这些内容的内在联系很难敏捷把握。近两年高考试题的特点，往往将减数分裂、遗传规律和可遗传变异揉合在一起考查，加大了考查内容的迷惑性。为此，将这三部分内容进行整合复习，让学生把握其内在本质的互通。

基于上述分析，本专题的教学目标确定为：

1、理清重要基本概念和基本原理的区分

2、通过减数分裂的图像说明遗传规律和变异类型

3、尝试构建减数分裂、遗传规律和可遗传变异的学问结构

4、加强学问联系，培育学生综合运用学问解决问题的实力

二、学生分析：

所带学生为本学校平行班级，学习基础和学习实力都较差，在高考复习备考的一轮复习中，须要对考纲中的内容进行细致全面的整理和复习。在课堂教学设计时，对学问呈现方式的设置要按部就班，体现现循环上升的模式。课后练习要有层次性，让不同层次的学生能够体验到胜利的欢乐，并能够以极大的热忱投入到以后的复习中。

三、教学重点

1、理解减数分裂过程中染色体、DNA的数量改变规律；运用假说演绎法进行遗传试验设计；

2、能用减数分裂的图像说明孟德尔的两大遗传规律和染色体数量变异；

3、尝试构建减数分裂、遗传规律和可遗传变异的学问结构，揭示三者的本质联系。

四、教学过程

教学内容

教学活动

一、学生绘制正常减数分裂产生配子状况

二、减数分裂与可遗传变异

1．减数分裂与基因突变

在减数第一次分裂的前的间期，DNA分子复制过程中，如复制出现差错，则会引起基因突变，此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代，如图所示。

2．减数分裂与基因重组

(1)在减数第一次分裂后期，可因同源染色体分别，非同源染色体自由组合而出现基因重组如A与B或A与b组合。

(2)在减数第一次分裂四分体时期，可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组，如A原本与B组合，a与b组合，经重组可导致A与b组合，a与B组合。

3．减数分裂与染色体变异

在减数分裂过程中，由于一些缘由也会出现染色体结构变异和数目变异的配子，可通过配子将这些变异传递给下一代，现分析如下：

(1)如图表示减数第一次分裂正常、减数其次次分裂异样产生配子的状况。

2)如图表示减数第一次分裂异样、减数其次次分裂正常产生配子的状况。

（论述配子形成的过程和特点）

（论述配子形成的过程和特点）（论述配子形成时基因组成的规律）

（内在联系的关键）

减数分裂

遗传规律

非同源染色体自由组合

同源染色体分别

分别定律

自由组合定律

发生交叉互换

基因重组

基因重组

染色体分别异样

染色体数量变异

复制

发生异样

基因突变

细胞学基础

三、XXY与XYY异样个体成因分析

四、变式训练

1、（2011.江苏卷，11）如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关推断错误的是（）

A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞

Ｂ．此细胞中基因a是由基因A经突变产生

Ｃ．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞

Ｄ．此动物细胞内最多含有四个染色体组

7.一个家庭中母亲患红绿色盲，父亲正常，生了一个色觉正常的男孩，关于色觉正常男孩形成的缘由(不考虑基因突变)正确的是()

A.精子形成时减数第一次分裂异样

B.卵细胞形成时减数第一次分裂异样

C.精子形成时减数其次次分裂异样

D.卵细胞形成时减数其次次分裂异样

8.一对红绿色盲的夫妇生育了一特性染色体组成为XXY且患有红绿色盲的男孩，下列不行能为致病来源的是()

A.精子形成过程中，减数第一次分裂时同源染色体未分别

B.精子形成过程中，减数其次次分裂时相同染色体未分开

C.卵细胞形成过程中，减数第一次分裂时同源染色体未分别

D.卵细胞形成过程中，减数其次次分裂时相同染色体未分开

五、本节总结

(1)异样精卵成因确认

异样精细胞或卵细胞产生缘由的推断，常以精细胞或卵细胞中有无同源染色体为依据：若存在同源染色体，则是减数第一次分裂后期同源染色体未分别的结果；若无同源染色体，但存在相同的基因(或染色体)，则是减数其次次分裂后期姐妹染色单体未分别的结果。

(2)姐妹染色单体上出现等位基因的缘由剖析

肯定是基因突变

肯定是交叉互换

两种可能

①体细胞——有丝分裂(例：根尖分生区细胞出现上述状况)

②作用时期——间期

③亲代基因型AA若出现Aa状况

①生殖细胞配子中出现一条染色体颜色有两种，例：绝大多数白色，只在局部带一小段黑色

②作用时期——减Ⅰ前期

无前面任何提示，可两种状