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学生思维导图与核心素养提升的实践探索论文
摘要：本文以学生思维导图与核心素养提升为研究对象，分析了当前教育实践中存在的问题，并提出了相应的实践探索策略。通过对比分析、实践验证，探讨了思维导图在培养学生核心素养方面的有效性，旨在为我国教育改革提供有益参考。
关键词：思维导图；核心素养；实践探索；教育改革
一、问题的提出
（一）当前教育实践中思维导图应用存在的问题
1.教师对思维导图的认知不足
在当前的教育实践中，许多教师对思维导图的认识仍然停留在表面层次，未能深入理解其内涵和作用。这导致教师在教学过程中无法充分发挥思维导图的优势，从而影响了学生的思维发展。具体表现在：教师对思维导图的理论知识掌
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