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2024_2025学年高中物理第四章物体的平衡单元形成性评价含解析教科版必修1.docVIP

2024_2025学年高中物理第四章物体的平衡单元形成性评价含解析教科版必修1.doc

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第四章

(90分钟100分)

一、选择题(本题共14小题,每小题4分,共56分。1~9小题为单选,10~14小题为多选)

1.如图所示,弹簧测力计和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G=10N,弹簧测力计A和B的读数分别为()

A.10N,0N B.10N,20N

C.10N,10N D.20N,10N

【解析】选C。由物体平衡得到,弹簧的拉力大小FA=G=10N,则弹簧测力计A的读数为10N。对B:由左侧物体(或右侧物体)平衡得到,弹簧的拉力大小FB=G=10N,则弹簧测力计B的读数为10N。故选C。

2.木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示。则在力F作用后()

A.木块A所受摩擦力大小是12.5N

B.木块A所受摩擦力大小是11.5N

C.木块B所受摩擦力大小是7N

D.木块B所受摩擦力大小是9N

【解析】选D。用力F拉之前,以A为探讨对象进行受力分析有:木块A所受摩擦力大小fA=kx=0.02×400N=8NμmAg=12.5N,施加水平拉力之后,假设木块B依旧静止,以B为探讨对象进行受力分析有:木块B所受摩擦力大小fB=F+kx=1N+0.02×400N=9NμmBg=15N,故木块B依旧静止,弹簧保持原状态,故木块A所受摩擦力不变,大小依旧是8N,木块B所受摩擦力大小为9N,故D正确,A、B、C错误。

3.如图所示,一箱苹果沿着倾角为θ的斜面,以速度v匀速下滑。在箱子的中心有一个质量为m的苹果,它受到四周苹果对它的合力的方向()

A.沿斜面对上 B.沿斜面对下

C.竖直向上 D.垂直斜面对上

【解析】选C。苹果随箱子一起匀速下滑,所受合力为零,所以中心的苹果受到四周苹果对它的合力与其重力等大反向,故选项C正确。

4.如图所示,两个小球a、b质量均为m,用细线相连并悬挂于O点,现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F,使整个装置处于静止状态,且Oa与竖直方向夹角为θ=45°,已知弹簧的劲度系数为k,则弹簧形变量最小值是()

A.eq\f(\r(2)mg,k) B.eq\f(\r(2)mg,2k)

C.eq\f(4\r(2)mg,3k) D.eq\f(2mg,k)

【解析】选A。以小球ab整体为探讨对象,分析受力,作出F在几个方向时整体的受力图,依据平衡条件得知:F与T的合力与整体重力2mg总是大小相等、方向相反,由力的合成图可知,当F与绳子oa垂直时,F有最小值,即图中2位置;F的最小值为:Fmin=2mgsinθ=2×eq\f(\r(2),2)mg=eq\r(2)mg。依据胡克定律:Fmin=kxmin,所以:xmin=eq\f(\r(2)mg,k),故选A。

5.重力为G的体操运动员在进行自由体操竞赛时,有如图所示的竞赛动作,当运动员竖直倒立保持静止状态时,两手臂对称支撑,夹角为θ,则()

A.θ=60°时,运动员单手对地面的正压力大小为eq\f(G,2)

B.θ=120°时,运动员单手对地面的正压力大小为G

C.θ不同时,运动员受到的合力不同

D.θ不同时,地面对运动员的合力不同

【解析】选A。分析运动员的受力状况,无论夹角θ为多少,运动员都处于平衡状态,依据平衡条件可知,2N=G,地面对运动员单手的支持力N=eq\f(G,2),依据牛顿第三定律知,运动员单手对地面的正压力大小为eq\f(G,2),A选项正确,B选项错误;θ不同时,运动员受到的合力始终为零,C选项错误;θ不同时,地面对运动员的合力与其重力等大,且恒定不变,D选项错误。

6.物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面对上匀速运动,轻绳与斜面平行。已知物块与斜面之间的动摩擦因数为eq\f(\r(,3),3),重力加速度取10m/s2。若轻绳能承受的最大张力为1500N,则物块的质量最大为()

A.150kgB.100eq\r(,3)kg

C.200kgD.200eq\r(,3)kg

【解析】选A。对物块受力分析如图所示,由平衡条件得,沿斜面方向F-mgsin30°-Ff=0,沿垂直斜面方向FN-mgcos30°=0,又Ff=μFN,联立方程解得m=150kg。故A正确,B、C、D错误。

7.如图所示,左侧是倾角为60°的斜面、右侧是eq\f(1,4)圆弧面的物体固定在水平地面上,圆弧面底端切线

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