2024年秋新人教版八年级上册物理教学课件第六章 质量与密度 6.1 质量.pptx

第1节质量;1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，掌握质量的单位及其换算。

2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量。;我们坐的凳子、课桌是由什么构成的？

凳子、课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？;凳子、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做“物质”。;质量;讨论:物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？;问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？;问题2：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？;形状改变;质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变。;大头针;一头大象质量约5__;质量的测量工具;实验室中常用的测量工具;托盘天平的构造;称量(能测的最大质量)

砝码盒内砝码的总质量+游码最大的读数。

感量(最小分度值)

就是标尺上每一小格表示的质量数。;（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量；（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；

（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。;（1）放：把天平放在水平台上

（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。;（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡

（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）;（1）调节天平；

（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；

（3）记录数据。

如图：m=53.4g。;

（1）调节天平；

（2）测量空烧杯质量m0；

（3）将被测液体倒入烧杯，

测量总质量m总；

（4）被测液体质量m=m总?m0。;课堂小结;1.一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的是（）

A.把铜棒轧成薄铜片

B.把铜棒加热到300℃

C.宇航员将铜棒带到月球上

D.钳工用锉刀对它进行加工;2.关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）

?A.被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘

?B.被测的物体的质量不能超过天平的称量

?C.称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡

D.天平平衡后，被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值

;3.某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，其中1个100g、1个50g、1个20g，游码在标尺上的位置如图所示，这块金属的质量是多少？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。