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某第九中学双减工作情况汇报

减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担，是国

作出的一项重大决策部署，事关青少年身心健康，事关义

务教育高质量发展，是实行以人民为中心的发展思想、解决

人民群众急难愁盼问题的民生工程,推动实施“双减”工作,

涉及千万户，我校深刻领会“双减”工作的重要意义，把

全面提高学校教育教学质量作为治本之策，把全面规范管理

校外培训机构作为重要措施，切实扛牢责任，着力构建良好

教育生态，推进学生全面发展健康成长。

一、做好课后服务、建立作业困难学生帮扶制度

开展好课后服务，做好学生作业辅导、讲评，力争作业

基本在校内完成，难题不出校园，回巩固复习，学生晚9

点半准时入睡，作业不挤压学生休息时间。学校对多次不能

按时完成作业的学生建立帮扶机制，利用课后服务进行学生

一对一和教师重点帮扶，并依据其自身情况适当减少作业量。

二、坚决治理乱象。

续严格按照标准有序恢复线下培训。坚持每周检查校外

培训机构，重拳查处虚假广告、价格欺诈、无照无证等违规

行为，发现问题严肃通报、处罚。

三、加大督查力度。

落实“双减”，紧盯不放，持续发力。要求分包核查员

提高思想认识，压实责任担子，确保责任范围，不定期组织

开展实地核查，加大校外培训机构专项治理。对不符合资质、

管理混乱、借机敛财、虚假宣传等违规问题的校外培训机构,

进行全方位、无死角的综合治理，全力形成良好的外部育人

环境，构建健康有序的教育秩序。对我校所有在职教师进行

严格管控，杜绝一切办班辅导行为。学校面向社会公布举报

话，通过落地式家长发动家长形成监督合力，防止违规辅

导行为死灰复燃。让学校与家庭携手，给孩子们创造健康发

展，快乐成长的空间。

四、成立学校作业统筹小组

学校专门成立以业务副校长为组长，教务主任和家委会

主任为副组长，各年级组长为成员的作业统筹小组，主要

职责有：严格控制作业时间，布置作业形式监控，各年级

组长对于年级组内所有作业进行监管，不定期召开家长代表

座谈会，及时了解学生作业负担情况。

五、推动课后服务全覆盖。每天至少开展2小时,

结束时间与当地正常下班时间相衔接，不断提高课后

服务质量。

六、高质量的作业设计为“双减”增质

作业是“双减”工作的重要内容。学校依据“双减”政

策文件进一步规范了作业管理，严格控制作业总量，严格执

行一二年级不布置书面作业，3-6年级作业完成时间不超过

1小时。建立作业统筹协调机制，强化班主任的协调作用，

解决了以往的各科教师之间不通气问题。

在作业设计质量上下功夫。为真正发挥作业的育人功能,

学校探索实施“基础+实践”型作业设计，以“任务单”的

形式呈现，完善了作业设计体系。注重作业分层，作业记录

单中硬性规定了

“必做”和“选做”作业，确保学生能自主择适合自己

的作业。

七、丰富课后服务，在“兴趣”上下功夫

课后服务不仅化解了家长“三点半”接送孩子难的突出

问题，更成为减轻学生负担的有力保障。XX市连续X年将课

后服务列入政府民生实事项目，建立健全教育部门牵头、多

部门合工作保障体系，全面实施，协作推进。各区县和中

小学以全面育人为导向，逐步构建涵盖学业巩固、学科拓展、

综合实践、素质提升等内容的课后服务课程体系，形成区域

课后服务特色，进一步减轻了学生学业负担，又激发了学生

学习兴趣。同时，邀请家长进校园，与学生共同参与和体验

学校课后服务，公开征求意见建议，不断提升课后服务水平,

让家长放心、学生满意。XXXX年春季学期，全市中小学课后

服务基本实现全覆盖，参与中小学课后服务教师XX.XX万人,

惠及学生XXX.XX万人，小学生离校时已全部完成书面作业。

虚假宣传、勾连牟利等问题，从严从快查处，维护好人民群

众利益。

孩子是祖国的未来和希望，落实“双减”