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数学范式转变对高中生学习影响的研究论文

摘要：本文旨在探讨数学范式转变对高中生学习的影响，分析范式转变在高中数学教学中的实际应用及其对学生学习成效的促进作用。通过对现有研究成果的梳理，结合实际教学案例，本文提出了数学范式转变的具体策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：数学范式转变；高中生；学习影响；教学策略

一、引言

（一）数学范式转变的背景与意义

1.当前教育改革背景下，高中数学教学面临着新的挑战与机遇。随着新课程改革的深入推进，高中数学教学目标、内容、方法等方面都在发生变革。数学范式转变作为一种新的教学理念，旨在打破传统的教学模式，提高学生的学习兴趣和创新能力。

2.数学范