3.2 学习成就梦想 大单元教学设计 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

3.2学习成就梦想大单元教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：3.2学习成就梦想

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、责任感和创新精神。通过学习，学生能够认识到学习的重要性，树立正确的学习观；同时，激发学生的梦想追求，培养学生积极进取、勇于探索的品质，为学生的终身发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解学习与梦想的关系，认识到学习是实现梦想的阶梯。

2.掌握如何树立正确的学习态度，激发学习动力。

难点：

1.学生对学习与梦想关系的认识深度不足，难以将学习与个人梦想相结合。

2.学生缺乏有效的学习方法，难以提高学习效率。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生深入理解学习与梦想的关系。

2.教授学生时间管理、目标设定等学习方法，引导学生制定个性化的学习计划。

3.采用互动式教学，鼓励学生分享学习经验，共同探讨解决学习难题的策略。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备。

2.课程平台：道德与法治教学资源库。

3.信息化资源：学生成长记录袋、在线学习平台。

4.教学手段：图片、视频、案例、小组讨论、角色扮演。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们有没有自己的梦想？梦想对于你们来说意味着什么？

2.学生分享自己的梦想和梦想的意义。

3.老师总结：梦想是人生的方向，是我们前进的动力。今天，我们将一起学习《学习成就梦想》这一课，探讨学习与梦想之间的关系。

二、新课导入

1.老师讲解本节课的学习目标：了解学习与梦想的关系，树立正确的学习态度，激发学习动力。

2.学生阅读课文，初步了解学习与梦想的关系。

三、课文主旨内容探究

1.老师提问：课文中有哪些句子或段落能让我们感受到学习与梦想的关系？

2.学生找出相关句子或段落，并进行分析。

3.老师总结：学习是实现梦想的阶梯，只有通过不断学习，我们才能更好地实现自己的梦想。

四、重点内容讲解

1.老师讲解学习的重要性：学习让我们不断成长，提升自己的能力，为实现梦想打下坚实基础。

2.学生举例说明自己在学习过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难。

3.老师总结：学习过程中，我们要树立信心，勇敢面对困难，坚持不懈地追求梦想。

五、难点突破

1.老师提问：如何激发学习动力？

2.学生分享自己的学习动力来源，如兴趣爱好、未来目标等。

3.老师总结：激发学习动力，我们要明确学习目标，找到适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯。

六、小组讨论

1.老师提出讨论问题：如何将学习与梦想相结合？

2.学生分组讨论，分享自己的观点和经验。

3.各小组派代表发言，全班共同总结。

七、案例分析

1.老师呈现一个与学习、梦想相关的案例，引导学生分析案例中的人物如何实现梦想。

2.学生分析案例，找出案例中的关键因素。

3.老师总结：学习是实现梦想的关键，我们要在学习中不断提升自己，为实现梦想而努力。

八、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结学习与梦想的关系。

2.学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。

3.老师总结：学习是实现梦想的阶梯，我们要珍惜学习时光，为实现梦想而努力。

九、课后作业

1.老师布置课后作业：思考自己的梦想，并制定一个实现梦想的学习计划。

2.学生根据作业要求，完成课后作业。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《青春的追梦人》：这本书通过讲述青年人的追梦故事，展示了学习与梦想相结合的重要性，以及在学习过程中遇到的挑战和成长。

-《高效学习法》：这本书介绍了多种学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率，为实现梦想奠定坚实基础。

-《名人传记》：通过阅读名人的传记，学生可以了解到他们在实现梦想的过程中所付出的努力和坚持，从而激发自己的学习动力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以结合自己的兴趣和特长，选择一本拓展阅读材料进行深入阅读，并撰写读书笔记或心得体会。

-鼓励学生通过网络资源或图书馆等途径，查找更多关于学习方法和梦想实现的信息，拓宽自己的知识面。

-组织学生开展小组讨论，分享各自的学习心得和梦想规划，互相鼓励和支持。

-安排学生进行角色扮演活动，模拟名人在实现梦想过程中的决策和挑战，提高学生的应变能力和决策能力。

3.实用性强、知识点全面的拓展活动：

-设计“我的梦想实现路径”海报：学生根据自己的梦想，设计一张海报，展示实现梦想的步骤、所