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小学数学课应用：通过统计常见小动物的生活习性，培养数据分析能力论文
摘要：本文以小学数学课程为背景，探讨通过统计常见小动物的生活习性来培养学生数据分析能力的方法。通过对小动物生活习性的观察、记录和分析，激发学生对数据的兴趣，提高其数据分析能力，为学生的全面发展奠定基础。
关键词：小学数学；统计；生活习性；数据分析能力
一、引言与背景
（一）1.小学数学课程中数据分析能力的培养
随着社会的发展，数据分析能力已成为现代社会个体必备的基本素养。在小学数学课程中，培养学生的数据分析能力具有重要意义。我国《义务教育数学课程标准》明确提出，要让学生在数学学习中掌握数据分析的方法，能够运用数据解决实际问题。
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